根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 表演游戏

② 结构游戏

③ 智力游戏

④ 角色游戏

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【单选题】根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（? ）。

① 表演游戏

② 结构游戏

③ 智力游戏

④ 角色游戏

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【单选题】表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧

② 表演

③ 对话

④ 独白

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【单选题】智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【多选题】根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏，（）。

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 体育游戏

④ 表演游戏

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【单选题】独自游戏，平行游戏是( )角色游戏的特点

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )

① 情节来源于现实生活的印象

② 扮演角色

③ 角色来源于文艺作品中的角色

④ 可由幼儿自己选择创造

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【判断题】角色游戏是有规则游戏

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( ）。

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 智力游戏

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【判断题】 18．表演游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性的反映个人生活印象的一种游戏。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】当总效用增加时，边际效用应该

① 为正值，且不断增加

② 为正值，且不断减少

③ 为负值，且不断增加

④ 为负值，且不断减少

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【单选题】消费者剩余是

① 消费过剩的商品

② 消费者得到的总效用

③ 支出货币的总效用

④ 消费者购买商品所得到的总效用减去支出的货币总效用

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【单选题】某消费者对商品X的渴求甚于商品Y，原因是

① 商品X的价格较低

② 商品X较紧缺

③ 对其而言，商品X有更大效用

④ 商品X是满足精神需要的

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【判断题】在均衡点处，消费者所消费的各种商品的边际效用相等。

① 正确

② 错误

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【判断题】同一杯水具有相同的效用。

① 正确

② 错误

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【判断题】消费者剩余是消费者的主观感受。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果你有一辆需要四个轮子才能开动的汽车有了三个轮子，那么当你有第四个轮子时，这第四个轮子的边际效用超过了第三个轮子的边际效用。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果在新的消费者均衡状态下，各种商品的边际效用低于原均衡状态，则意味着消费者的生活状况恶化了。

① 正确

② 错误

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【单选题】无差异曲线任一点上商品X和Y的边际替代率等于它们的

① 价格之比

② 数量之比

③ 边际效用之比

④ 边际成本之比

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【单选题】山东荔枝的价格比苹果贵5倍，而在广东荔枝的价格具有苹果的0.5倍，那么两地的消费者都达到效用最大化时，

① 消费者的荔枝对苹果的边际替代相等

② 荔枝对苹果的边际替代率，山东消费者大于广东消费者

③ .苹果对荔枝的边际替代率，山东消费者大于广东消费者

④ 无法确定

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