【单选题】【消耗次数:1】
( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
大班
中班
小班
托班
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【单选题】 (? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 在幼儿角色游戏指导中,要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【判断题】 小班幼儿角色游戏材料多为形象的实物材料。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在结构游戏中,(? )年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
随机题目
【单选题】 行政审批要突出服务功能,建立规范化的行政审批制度,其中的特点不包括()。
①  公开化
②  透明化
③  常态化
④  标准化
【单选题】 政治协商制度是我国的()。
①  国家制度
②  政体制度
③  政党制度
④  国体制度
【单选题】 我国当前处于()。
①  统治型国家治理时期
②  中国特色社会主义国家治理时期
③  管制型国家治理时期
④  管理型国家治理时期
【单选题】 坚持和完善生态文明制度体系,必须实行最严格的()。
①  资源高效利用制度
②  生态环境保护制度
③  生态环境保护责任制度
④  生态保护和修复制度
【单选题】 推进国家机构职能()是指有统有分、有主有次,机构之间、人员之间要加强协调配合,整合编制和财政资源,做到步调一致,完善部门会商制度和行政协助制度。
①  优化
②  公开
③  高效
④  协同
【单选题】 以下不属于完善社会主义市场经济的法律制度的基本导向的是()。
①  保护产权
②  维护契约
③  程序公平
④  统一市场
【单选题】 从1949年到1977年是新中国站起来的时期,以下不属于该期间民生发展现状的是()。
①  奠定了解决民生问题坚实的经济基础
②  农业的集体经济得到发展和巩固
③  完成了社会主义改造
④  基本公共服务体系得到极大发展
【单选题】 我国绘制的时间表中,到()时,要让各方面的制度更加成熟更加定型,并且实践中充分体现其优越性。
①  2035年
②  2040年
③  新中国成立100周年
④  建党一百周年
【单选题】 粉碎“四人帮”后,全党工作以()为中心,致力于解决人民群众的温饱问题。
①  改革开放
②  经济建设
③  对外开放
④  为人民服务
【单选题】 以下不符合社会主义协议民主内容的是()
①  局部性
②  全方位
③  全国性
④  实在性