【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园环境创设的造型规律为( )
造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
做到风格一致
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【判断题】 幼儿园环境创设要注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型,做到风格多变。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【判断题】 幼儿舞蹈多用拟人、夸张等表现手法,组合成适合幼儿表演或符合幼儿欣赏水平的舞蹈形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【判断题】 在AutoCAD中,线框造型、曲面造型和实体造型,都具有点、线、面、体积。
①  正确
②  错误
【单选题】 构图的基本方法应紧紧围绕食品造型的目的、食品造型创作的主题、食品造型与食用者的愿望、食品造型与用料的关系、( )这五个方面展开。
①  食品造型与色彩的关系
②  食品造型所体现的价值
③  食品造型与餐具容器的配备
④  食品造型的用途
【单选题】 在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 在地处海滨的幼儿园,老师常用贝壳、沙子等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【多选题】 动画造型中的衣纹表现( )。
①  更复杂
②  更注重轮廓表现
③  更着意于装饰线的美化
④  更侧重于服装质感、款式的夸张
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①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
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