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【判断题】【消耗次数：1】
主观意愿是人的心理的源泉和内容。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 14、（ ）是人的心理的源泉和内容。
①  自然环境
②  客观现实
③  人际关系
④  社会生活条件
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【单选题】 ( )是人的心理发展的基础和源泉
①  知识
②  语言
③  学习
④  活动
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【判断题】 人的心理活动是人体大脑的生理机能，是对主观现实的主观反应。
①  正确
②  错误
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【单选题】 旅游消费心理的源泉是
①  主观意识
②  客观现实
③  旅游消费行为
④  旅游需要
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【单选题】 心理学研究表明，人的一切行为的动力源泉是（ ）
①  能力
②  兴趣
③  客观现实
④  需要
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【单选题】 癌症老年人的心理护理错误的是（ ）。
①  给病人以心理上的安慰和精神上的支持
②  事无巨细，一律包办
③  了解患者心理活动
④  参加适当的社会活动
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【判断题】 意识是客观内容和主观形式的统一
①  正确
②  错误
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【判断题】 10．活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动，就没有幼儿的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理测量是一种主观化的测量。
①  正确
②  错误
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【单选题】 事物发展的源泉和动力是
①  量和质的相互转化
②  肯定和否定的相互转化
③  矛盾的统一性和斗争性
④  矛盾双方的互相排斥．互相否定
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随机题目
【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中（ ）是可访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
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【单选题】 在哪种派生方式中，派生类可以访问基类中的protected成员（ ）
①  public和private
②  public和protected
③  protected和private
④  仅protected
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【单选题】 继承具有（ ），即当基类本身也是某一个类的派生类时，底层的派生类也会自动继承间接基类的成员。
①  规律性
②  传递性
③  重复性
④  多样性
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【单选题】 下面（ ）的叙述不符合赋值兼容规则。
①  派生类的对象可以赋值给基类的对象
②  基类的对象可以赋值给派生类的对象
③  派生类的对象可以初始化基类的对象
④  派生类的对象的地址可以赋值给指向基类的指针
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【单选题】 派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①  私有继承的私有成员
②  公有继承的私有成员
③  私有继承的保护成员
④  公有继承的公有成员
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【单选题】 设置虚基类的目的是（）
①  简化程序
②  消除二义性
③  提高运行效率
④  减少目标代码
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【单选题】 C++语言建立类族是通过（）
①  类的嵌套
②  类的继承
③  虚函数
④  抽象类
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【单选题】 this指针存在的目的是（）
①  保证基类私有成员在子类中可以被访问
②  保证基类保护成员在子类中可以被访问
③  保证每个对象拥有自己的数据成员，但共享处理这些数据成员的代码
④  保证基类公有成员在子类中可以被访问
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【单选题】 下列说法中错误的是（ ）
①  公有继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
②  公有继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
③  私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的
④  保护继承时基类中的public成员在派生类中是protected的
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【单选题】 在C++中的类有两种用法：一种是类的实例化，即生成类的对象，并参与系统的运行；另一种是通过（），派生出新的类。
①  复用
②  继承
③  单继承
④  多继承
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