【判断题】
自然之美、生态之美、环境之美既是客观世界的美的对象、美的事物,也是主体实践之美,是自然的人化,是人的自然化,更是主体与客体的间性之美,是主客体统一于实践的人与自然的和谐之美,是生活美的重要范畴。
【单选题】
数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看,有概念之美、公式之美、体系之美等;从狭义美学意义上看,有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是( )。
【判断题】
美的形象性是指美通过符号形式创造具体可感画面的特性。
【判断题】
美育就是培养孩子树立正确的审美观点,形成评价美、欣赏美和创造美的能力
【判断题】
一个文化有自己特殊的组织美和观照美的方式,因此,不同文化有不同的美。
【单选题】
21.提出“美是一定数量关系的和谐”是?
【判断题】
美的生活需要美的创造。生活的美既来自于历史的传承,更来自于新的生活创造和实践。
【判断题】
徐志摩提出的音乐美、绘画美、建筑美的诗歌主张。
【判断题】
自然美的形式性指自然的美只在于自然事物的形式本身。
【判断题】
人是社会美的中心,自然美是与人无关的美。