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【单选题】【消耗次数:1】
课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①
教师的因素、学生身心的因素
②
教师的因素、教材的因素
③
教材的因素、学生身心的因素
④
教材的因素、同伴的压力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①
学校
②
教学目标
③
课程标准
④
环境
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【单选题】
进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与( )四因素的整合
①
环境
②
多媒体
③
知识
④
课程
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【多选题】
学生产生学业倦怠的影响因素包括个人因素、学校因素、家庭因素、社会因素。其中个人因素方面的影响有()。
①
动力不足
②
自制力差
③
学习方法
④
学习习惯
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【判断题】
教师的情绪因素即指教师的情绪因素和教师的行动因素
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响教师课堂管理的情境因素是( )。
①
教师的领导风格
②
班级性质
③
对教师的期望
④
学生的个体特点
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【多选题】
影响人身心发展因素的理论主要有
①
单因素论
②
双因素论理
③
多因素论
④
无因素论
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【单选题】
出生缺陷的产生与和环境因素有关,或者由于两者相互作用而发生。环境因素包括物理因素、生物因素、化学物质及营养因素等
①
夫妇文化程度
②
孩子出生后体质
③
遗传因素
④
感染因素
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【多选题】
造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。
①
家庭环境不良
②
社会文化不良
③
经济条件较差
④
学校教育失误
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【多选题】
造成学生品德不良的环境因素主要包括?
①
家庭环境不良
②
社会文化不良
③
经济条件较差
④
学校教育失误
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【多选题】
造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。
①
家庭环境不良
②
社会文化不良
③
经济条件较差
④
学校教育失误
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随机题目
【单选题】
设备技术状态如何,通过( )来衡量。
①
设备技术标准
②
设备标准
③
设备技术状态
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【单选题】
企业在安排生产任务时,要使所安排的任务和设备的实际能力相适应,能精机安排粗活,不能要求操作工人超负荷、超规范使用设备。( )
①
对
②
错
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【单选题】
环境条件是指润滑点的工作环境和周围介质,如空气湿度等。( )
①
对
②
错
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【单选题】
系统的精度检查及调整是点检设备的主要工作。( )
①
对
②
错
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【单选题】
通过日常点检,一旦发现异常,除及时通知专业点检人员外,还能自己动手排除异常,进行小修理,这是预防事故发生的第一层防护线。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指在用设备所有的性能、精度、生产效率、安全、环境、保护和能源消耗等技术状态。
①
机械设备的技术状态
②
设备的技术状态
③
机械的技术状态
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【单选题】
( )的预防维修,主要是通过完成各种修理计划来实现的。
①
设备的生产
②
机械设备
③
企业生产设备
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【单选题】
修前生产准备包括:材料及备件准备,专用工、检、研具的准备以及修理作业计划额编制。( )
①
对
②
错
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【单选题】
设备委托书中只要写明修理内容就可以。( )
①
对
②
错
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【单选题】
委托单位(甲方)及承接单位(乙方)的名称、地址、法人及业务联系人的姓名是( )中的内容。
①
设备委托修理合同
②
办理设备委托程序
③
执行合同中的注意事项
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