任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 整体性

② 简约性

③ 操作性

④ 针对性

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【判断题】教学设计有4个基本特征，分别是：指导性、整体性、灵活性、创造性。

① 正确

② 错误

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【单选题】策划方案必须具有指导性、创造性、操作性和针对性。（）

① 对

② 错

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【判断题】知觉具有整体性、理解性、选择性、和恒常性等特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下几种教学模式中，（）突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性，是人类传播系统知识经验最经济的模式之一，也是我国基本的教学模式。

① 传递－接受教学模式

② 自学－指导教学模式

③ 引导－发现教学模式

④ 情境－陶冶教学模式

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【单选题】不能体现人力资源开发目标整体性是（）。

① 目标制定的整体性

② 目标实施的整体性

③ 各个目标间不孤立

④ 目标设计的针对性

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【判断题】目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序，提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。

① 正确

② 错误

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【单选题】以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。

① 教学模式

② 教学原则

③ 教学组织形式

④ 教学过程

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【多选题】完整教学模式的基本结构应具有的要素是

① 理论基础

② 目标

③ 实现条件

④ 活动程序

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【判断题】演讲的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。

① 正确

② 错误

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【单选题】肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（）

① A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价

② B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标

③ C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

④ D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】在环中,左零因子与右零因子同时存在或同时不存在。

① 正确

② 错误

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【判断题】直线段的曲率是0，平面曲线的挠率是0。

① 正确

② 错误

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【判断题】副法向量总是指向曲线凹入的方向.

① 正确

② 错误

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【判断题】一般螺线的主法线与一个固定方向垂直.

① 正确

② 错误

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【判断题】曲率为零的曲线一定是直线

① 正确

② 错误

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