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【单选题】【消耗次数：1】
下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征。
① 民主化
② 多元化
③ 规范化
④ 差异化
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①  弹性化
②  美观化
③  形象化
④  功能化
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①  正确
②  错误
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①  对
②  错
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 产品同质化较高的市场，企业比较适合采用差异化战略。（ ）
①  正确
②  错误
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①  文本颜色
②  文本的保存
③  文本大小
④  文本的字体
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【单选题】 全过程人民民主制度化、规范化、（）水平进一步提高。
①  便捷化
②  程序化
③  简易化
④  通俗化
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【多选题】 国际多元化可以导致(??)。
①  更少的创新
②  不增加也不减少创新
③  更多的创新
④  创新更容易产生
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【判断题】 以大数据来促进我们健康管理的个性化和多元化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 唯物史观既明确了人民群众是历史的创造者，也不否认个人在历史上的作用
①  正确
②  错误
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【判断题】 马克思主义说人民群众是历史的创造者，也就否定了英雄人物的历史作用
①  正确
②  错误
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【判断题】 道德是最直接、最集中反映经济基础的意识形态
①  正确
②  错误
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【判断题】 唯心史观把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量
①  正确
②  错误
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【判断题】 自然地理环境优越，则社会发展程度高
①  正确
②  错误
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【判断题】 马克思主义产生之前，唯心史观一直占统治地位
①  正确
②  错误
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【判断题】 马克思主义认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础
①  正确
②  错误
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【判断题】 心中有信仰，脚下才会有力量。宗教信仰也可以增加力量
①  正确
②  错误
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【单选题】 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话说明
①  人们首先必须解决衣食住行等基本物质生活资料问题，才能从事其他社会活动
②  人的生理需求是历史的基础
③  人的自然属性决定着人的本质
④  人的物质欲望是社会发展的根本动力
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【单选题】 “人民群众是历史的创造者”，这个结论的理论前提是
①  社会革命理论
②  阶级斗争学说
③  社会意识相对独立性原理
④  社会存在决定社会意识原理
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