【单选题】【消耗次数：1】
创设合理的、全新的（ ）和教学设计是主体性教学的关键。
①
教案
②
教材
③
课程
④
教学模式
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【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
关于光相关性皮肤癌，说法正确的是
①
光的致癌性是紫外线辐射、DNA损伤、突变形成、DNA修复凋亡与免疫系统相互作用的结果。
②
慢性光化性皮炎和非黑素性皮肤癌发生相关
③
只有UVB会导致皮肤癌的发生
④
DNA修复缺陷的遗传病都会引发皮肤癌
⑤
日光性角化属于非黑素性皮肤癌