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【多选题】【消耗次数:1】
同伴交往是儿童形成和发展个性特点,形成( )的一个独特的社会化方式。
①
社会行为
②
价值观
③
态度
④
世界观
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相关题目
【判断题】
大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对学生而言,班级组织社会化功能有 传递社会价值观、训练社会行为方式 、培养社会角色、形成社会生活的基本技能
①
对
②
错
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【判断题】
三观包括世界观、人生观和价值观
①
正确
②
错误
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【单选题】
()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①
个性倾向性系统
②
自我调控系统
③
行为调节
④
动力系统
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【判断题】
个性不包括价值观等后天形成的观念。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
①
个人需求
②
人性主义心理学
③
需求层次理论
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【判断题】
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的社会化,尤其是幼儿的依恋主要由自身的个性特点所决定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
世界观是人们在实践中形成的( )
①
对于自然现象的基本观点
②
对于整个世界的根本观点
③
对于人生意义的独特见解
④
对于社会问题的具体看法
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【单选题】
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的
①
本质体现
②
集中体现
③
统一体现
④
必然体现
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随机题目
【单选题】
循证护理实践主要包括3个阶段,即()
①
提出问题、确定问题、解决问题
②
明确问题、系统的文献检索、汇总证据、传播证据
③
证据综合、证据传播、证据应用
④
明确护理服务范畴、建立评价框架、有效沟通
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【单选题】
在证据的等级结构中,位于最底层的证据为()
①
临床实践指南
②
原始研究
③
系统评价
④
计算机决策支持系统
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【单选题】
实施循证护理的主体是()
①
临床护理人员
②
护理科研工作者
③
护理教育者
④
护理管理者
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【单选题】
循证护理学的核心是()
①
素质良好的临床医生
②
随机对照实验
③
最佳的证据研究
④
患者的意愿与合作
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【单选题】
下面不属于二次研究证据的是()
①
系统评价
②
临床实践指南
③
随机对照实验
④
卫生技术评估报告
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【单选题】
哪一年正式提出循证护理学的概念()
①
1991
②
1996
③
1992
④
1993
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【单选题】
根据循证医学的证据水平, 没有分析评价的专家意见属于()级的证据
①
4
②
5
③
3
④
2
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【单选题】
在循证实践过程中,常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题,其中的P指的是()
①
对照措施
②
研究对象/问题
③
结局指标
④
干预措施
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【单选题】
下列文献中属于二次文献的有()
①
期刊论文
②
学位论文
③
综述
④
文摘
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【单选题】
在循证实践过程中,以下说法正确的是()
①
证据均可以直接使用
②
有了最佳证据,就强烈推荐临床使用
③
需要不断改进自己的护理行为
④
尊重病人的意愿,结合病人的具体情况使用证据
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