【多选题】【消耗次数:1】
小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( )。
从“他律”到“自律”
从效果到动机
从别人到自己
从片面到全面
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【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【判断题】 中国电影发展的过程:从无声到有声,从黑白到彩色,从国产到进口。
①  正确
②  错误
【多选题】 从1949年到1977年,我国道德建设的特点包括()。
①  A.并未系统提出道德建设
②  B.系统提出道德建设
③  C.仅存的道德建设是个别现象
④  D.全民都进行道德建设
【单选题】 “从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是()。
①  辩证法与形而上学的对立
②  可知论与不可知论的对立
③  经验论与唯理论的对立
④  唯物主义与唯心主义的对立
【判断题】 辅食的添加应从一种到多种,从少到多,从稀到稠。
①  正确
②  错误
【单选题】 皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①  10
②  9
③  12
④  18
【单选题】 皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①  10
②  9
③  12
④  18
【单选题】 1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”,这是()
①  辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
②  辩证法和形而上学的对立
③  唯物论与唯心论两条认识路线的对立
④  可知论与不可知论的对立
【单选题】 列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()
①  唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
②  经验论与唯理论的对立
③  反映论与先验论的对立
④  可知论与不可知论的对立
【多选题】 禾本科牧草从出苗到____之间和豆科牧草从出苗到长出____的时期成为苗期。
①  A分蘼
②  B分芽
③  C分苗
④  D分枝
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【单选题】 PWM是脉冲宽度调制的缩写,PWM调速单元是指()
①  晶闸管相控整流器速度控制单元
②  直流伺服电机及其速度检测单元
③  大功率晶体管斩波器速度控制单元
④  感应电动机变频调速系统
【单选题】 在()系统中,进给速度的计算方法是采用数据采样方法进行插补加工,进给速度的计算是根据编程速度F值,将被加工零件轮廓曲线分割为采样周期的轮廓步长。
①  闭环
②  半闭环
③  开环
④  闭环和半闭环
【单选题】 感应同步器是一种()位置检测元件。
①  光学式
②  电磁式
③  数字式
④  增量式
【单选题】 一五相混合式步进电动机,转子齿数为100,当五相十拍运行时,其步距角为()
①  0.36°
②  0.72°
③  0.75°
④  1.5°
【单选题】 步进电机的转速与下面哪些因素无关?()
①  脉冲信号的频率f
②  转子齿数
③  通电方式k
④  定子绕组中的电流大小
【单选题】 开环伺服系统的主要特征是系统内()位置检测反馈装置。
① 
②  没有
③  部分具有
④  可能有
【单选题】 步进电机的角位移与()成正比。
①  步距角
②  通电频率
③  脉冲当量
④  脉冲数量
【单选题】 数控机床的传动系统与传统机床的传动系统结构相比要()
①  复杂
②  简单
③  复杂程度一样
④  不一定
【单选题】 CNC装置由硬件和软件组成,软件在()的支持下运行。
①  硬件
②  存储器
③  显示器
④  程序
【单选题】 在下列加工中心准备功能指令中,()表示选择在XZ平面内进行圆弧插补。
①  G16
②  G17
③  G18
④  G19