计算机病毒的危害性表现在

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【单选题】【消耗次数：1】

计算机病毒的危害性表现在

① 能造成计算机部分配置永久性失效

② 影响程序的执行或破坏用户数据与程序

③ 不影响计算机的运行速度

④ 不影响计算机的运算结果

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相关题目

【单选题】计算机病毒的危害性表现在（）。

① 能造成计算机器件永久性失效

② 影响程序的执行，破坏用户数据与程序

③ 不影响计算机的运行速度

④ 不影响计算机的运算结果，不必采取措施

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【判断题】计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一种计算机指令或者程序代码。

① 正确

② 错误

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【判断题】 ?? 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】计算机病毒造成的危害是（）。

① 使磁盘发霉

② 破坏计算机系统

③ 使计算机内存芯片损坏

④ 使计算机系统突然掉电

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【单选题】计算机病毒是可以造成计算机故障的一种（　　）。

① 计算机设备

② 计算机部件

③ 计算机芯片

④ 计算机程序

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【单选题】计算机病毒的危害性不包括

① 烧毁主板

② 删除数据

③ 阻塞网络

④ 信息泄漏

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【单选题】计算机病毒是一种认为蓄意编制的破坏计算机功能或数据，影响计算机使用并且能够自我复制的( )。

① 语言

② 命令

③ 程序

④ 文件

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【单选题】计算机病毒最大的危害是( )。

① 计算机病毒具有传染性

② 计算机病毒会传染给人类

③ 计算机病毒具有破坏性

④ 计算机病毒具有传染性和破坏性

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【单选题】按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为（）

① 传染性病毒和非传染性病毒

② 瞬间病毒和长期病毒

③ 人为制造的和自然生成的病毒

④ 良性病毒和恶性病毒

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【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

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【单选题】当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标

② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分

④ 围绕文学作品开展一系列活动

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【单选题】下面不属于幼儿听说游戏特点的是( )。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标

② 在活动过程中逐步扩大游戏的成分

③ 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

④ 围绕文学作品开展一系列活动

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【单选题】下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习( )。

① 难发音的练习

② 声调的练习

③ 描述性语言游戏

④ 发声用气的练习

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【单选题】创设幼儿听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。

① 情绪创设

② 动作创设

③ 形象创设

④ 音乐创设

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【单选题】 α1受体激动剂，收缩尿道平滑肌，用于压力性尿失禁的治疗药物是（）。

① 米多君

② 奥昔布宁

③ 哌唑嗪

④ 非那雄胺

⑤ 坦索罗辛

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【单选题】幼儿园早期阅读活动应具有（）的特点。

① 启蒙性

② 游戏性

③ 整合性

④ 综合性

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【单选题】正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则、（）、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

① 有效性原则

② 基础性原则

③ 参照性原则

④ 针对性原则

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【单选题】下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容( )。

① 动作的发展

② 语句的运用

③ 词汇量的多少

④ 语音发展

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【单选题】在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行。

① 注意力

② 口语表达行为

③ 独特见解

④ 创造性表现

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