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【判断题】【消耗次数：1】
昆体良用2年时间完成了12卷巨著是《论天赋才能的培养》。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。
①  和谐发展的公民
②  雄辩家
③  守法的人
④  军人
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【多选题】 昆体良关于选择教师的标准有（）。
①  品德高尚、有德行
②  具备深厚的学科知识
③  热爱儿童
④  因材施教
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【简答题】 简述昆体良关于教师素养的理解。
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【多选题】 关于儿童体罚，昆体良提出的弊端有（）。
①  是残忍的行为
②  儿童容易习以为常
③  性格容易沮丧
④  易形成抑郁和恐怖心里
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【多选题】 昆体良关于幼儿教育的思想包括（）.
①  快乐学习
②  重视早教
③  双语学习
④  游戏活动
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【判断题】 昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。
①  正确
②  错误
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【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
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【单选题】 我国社会主义初级阶段至少要经历一百年时间。这一百年是指( )
①  从中国共产党成立到2020年前后
②  从中华人民共和国成立到本世纪中叶
③  从党的十一届三中全会召开的1978年到2078年前后
④  从本世纪开始的2000年到2100年前后
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【单选题】 著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。
①  古希腊人
②  英国人
③  古罗马人
④  美国人
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【判断题】 昆体良主张由国家统一创办学校教育，教育应由国家来掌管。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 要求不低于目标值，其目标函数是（）。
①  maxZ=d
②  -maxZ=d+
③  minZ=d
④  -minZ=d+
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【单选题】 线性规划可行域的顶点一定是（）。
①  基本可行解
②  非基本解
③  非可行解
④  最优解
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【单选题】 下列错误的结论是（）。
①  原问题没有最优解，对偶问题也没有最优解
②  对偶问题有可行解，原问题也有可行解
③  原问题有最优解，对偶问题也有最优解
④  原问题无界解，对偶问题无可行解
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【判断题】 部分变量要求是整数的规划问题称为混合整数规划。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 线性规划的最优解一定是基本最优解。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 设P是图G从vs到vt的最短路，则有（）。
①  P的最短路长等于vs到vt的最大流量
②  P的长度等于G的每条边的长度之和
③  P的长度等于P的每条边的长度之和
④  P有n个点和n-1条边
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【单选题】 若线性规划存在可行解，则（）。
①  一定有最优解
②  可行域非空
③  有多重解
④  具有无界解
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【单选题】 有4个产地5个销地的平衡运输问题模型具有特征（）。
①  有9个变量9个约束
②  有9个变量20个约束
③  有20个变量9个约束
④  有9个基变量
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【判断题】 可行解是基本解。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 x2≥0，则（）。
①  无可行解
②  有唯一最优解
③  有多重最优解
④  有无界解
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