【判断题】【消耗次数:1】
古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会教育不兼具( )。
①  常识性
②  道德性
③  规律性
④  生活与人文性
随机题目
【多选题】 关于砌体结构特点的说法,正确的是()
①  A.耐火性能好
②  B.抗弯性能差
③  C.耐久性较差
④  D.施工方便
⑤  E.抗震性能好
【多选题】 项目施工过程中,应及时对“施工组织设计”进行修改或补充的情况有()
①  A.桩基的设计持力层变更
②  B.工期目标重大调整
③  C.现场增设三台塔吊
④  D.预制管桩改为钻孔灌注桩
⑤  E.更换劳务分包单位
【多选题】 根据《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011),建筑施工安全检查评定的等级有()
①  A.优良
②  B.良好
③  C.一般
④  D.合格
⑤  E.不合格
【单选题】 关于中心岛式挖土的说法,正确的是()
①  A.基坑四边应留土坡
②  B.中心岛可作为临时施工场地
③  C.有利于减少支护体系的变形
④  D.多用于无支护土方开挖
【判断题】 单位工程施工组织设计应由项目负责人主持编制
①  正确
②  错误
【判断题】 预应力管桩的沉桩方法通常有锤击沉桩法、静力压桩法、振动法
①  正确
②  错误
【多选题】 分部工程验收可以由()组织
①  A.施工单位项目经理
②  B.总监理工程师
③  C.专业监理工程师
④  D.建设单位项目负责人
⑤  E.建设单位项目专业技术负责人
【多选题】 一般情况下,关于钢筋混凝土框架结构震害的说法,正确的是()
①  A.短柱的震害重于一般柱
②  B.柱底的震害重于柱顶
③  C.角柱的震害重于内桩
④  D.柱的震害重于梁
⑤  E.内柱的震害重于角柱
【多选题】 下列分项工程中,属于主体结构分部工程的有()
①  A.模板
②  B. 预应力
③  C.填充墙砌体
④  D.网架制作
⑤  E.混凝土灌注桩
【多选题】 关于钢筋混凝土工程雨期施工的说法,正确的有()
①  A.对水泥和掺合料应采取防水和防潮措施
②  B.对粗、细骨料含水率应进行实时监测
③  C.浇筑板、墙、柱混凝土时,可适当减小坍落度
④  D.应选用具有防雨水冲刷性能的模板脱模剂
⑤  E.钢筋焊接接头可采用雨水急速降温