【单选题】【消耗次数:1】
俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
“教育大众化”
“教育的民族性”
“教育的适应性”
“教育的特殊性”
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【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 学前教育孕育阶段,教育思想属于学前( )的范畴
①  社会教育理论
②  人文教育理论
③  学校教育理论
④  家庭教育理论
【单选题】 2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德
④  昆体良
【单选题】 学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
①  教育性
②  奠基性
③  保育性
④  终点性
【单选题】 鉴于学前教育的特殊性和目前学前教育发展的复杂情况,有必要建立一个强有力的( )或协调机构,认真研究和管理学前教育
①  组织
②  培训
③  教育
④  领导
【单选题】 中国学前教育孕育阶段( )的幼儿教育思想较为出色。
①  柏拉图
②  昆体良
③  亚里士多德
④  颜之推
【判断题】 乌申斯基说:“不论教育家怎样的研究教育教学理论,如果他没有教育机智,那么他就不能成为一个优秀的教育实践者”。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中国防治慢性病中长期规划于()年提出
①  2016
②  2017
③  2018
④  2019
【单选题】 慢病管理不包括那一项
①  慢性非传染性疾病
②  慢病患者对所患慢病的认知,患者心理状态和行为方式
③  慢病患者所处的微观和宏观社会环境
④  新冠肺炎
【单选题】 互联网+慢性病管理模式特点错误的是
①  优化资源配置
②  提高服务效率
③  降低服务成本
④  老年人群参与方便
【单选题】 阿尔茨海默病的早期表现没有下列哪项?
①  命名不能
②  近事遗忘
③  抽象思维困难
④  判断能力受损
⑤  尿失禁
【单选题】 按联合国制定的人口老龄化标准是
①  55岁以上的人口占全体人数的10%以上
②  60岁以上的人口占全体人数的10%以上
③  65岁以上的人口占全体人数的10%以上
④  55岁以上的人口占全体人数的20%以上
⑤  60岁以上的人口占全体人数的15%以上
【单选题】 关于老年营养治疗
①  患者进食量不足目标量80%时,可考虑管饲
②  肠内营养不能达到目标量50%时,可考虑选用肠外营养
③  如有恶心首先应停止喂养,密切观察
④  营养风险筛查时无法测得BMI时,可用小腿围替代
⑤  营养风险就是指将发生营养不良的风险
【单选题】 下列不属于老年病的临床特点的是
①  通常起病迅速
②  病情变化、快并发症多
③  易患药源性疾病
④  易发生运动减少相关性疾病
⑤  同时患病平均在6种以上
【单选题】 老年人跌倒的有关因素有
①  感觉功能降低
②  精神状态差
③  认知缺陷
④  多重用药
⑤  以上都正确
【单选题】 老年住院患者最常见的心理问题是( )
①  焦虑
②  猜疑
③  孤独、寂寞
④  偏执、暴躁
【单选题】 个性较强、性格急躁,爱挑剔的老人易出现的心理特征( )
①  恐惧
②  刻板
③  偏执、暴躁
④  过分依赖