洛克认为，教育使人类千差万别。

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洛克认为，教育使人类千差万别。

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【单选题】提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的人是英国的

① 斯宾塞

② 培根

③ 霍布斯

④ 洛克

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【判断题】由于民族地区存在着民族多样性、社会环境千差万别和民众治理能力参差不齐等特点，民族地区的社会治理具有一定的特殊性。

① 正确

② 错误

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【单选题】洛克认为绅士教育的途径为

① 学校教育

② 家庭教育

③ 社会教育

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【多选题】洛克关于教育的主要著作有（）。

① 《教育漫话》

② 《世界图解》

③ 《人类理解论》

④ 《爱弥儿》

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【单选题】洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

① 先天禀赋

② 后天教育

③ 环境影响

④ 上帝决定

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【单选题】（）是为了满足不同国家或地区的消费者由于所处不同的地理．经济．政治．文化及法律等环境尤其是文化环境的差异而形成的对产品的千差万别的个性需求

① 产品延伸

② 产品差异化策略

③ 产品标准化策略

④ 市场细分

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【单选题】《教育信息化2.0行动计划》提出实施百区千校万课引领行动，其中“千校”指的是（）。

① 百个典型区域

② 千所标杆学校

③ 万堂示范课例

④ 汇聚优秀案例

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【单选题】英国哲学家、教育家洛克的教育著作是

① 《教育漫话》

② 《大教学论》《爱弥儿》

③ 《普通教育学》

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【单选题】消费者千差万别的性格特点，往往表现在他们对消费活动的态度和习惯性的购买行为方式及个体活动的独立性程度上，从消费态度角度划分划分，下面哪一种不是（）

① 理智型

② 节俭型

③ 保守型

④ 自由型

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【单选题】英国哲学家、教育家洛克撰写了

① 《爱弥尔》

② 《教育论》

③ 《教育漫话》

④ 《人的教育》?

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【单选题】下述哪项不符合我国慢性肾脏病的特点（）

① 高知晓率

② 高发病率

③ 高致残率

④ 高治疗费

⑤ 高病死率

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【单选题】（）是为群众提供签约服务的第一责任人

① 家庭医生

② 健康管理师

③ 社区护士

④ 公卫医师

⑤ 私人医生

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【单选题】对应管理确诊的CKD患者每年至少随访（），每次随访应进行评估

① 2次

② 4次

③ 1次

④ 3次

⑤ 6次

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【单选题】（）是早期CKD管理的主战场

① 家庭

② 肾病专科门诊

③ 社区

④ 二级以上医院

⑤ 专业医疗卫生机构

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【单选题】（）是改变生活方式的第一步

① 运动锻炼

② 戒烟限酒

③ 积极的情绪

④ 健康教育

⑤ 维持理想体重

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【单选题】家庭医生签约团队对CKD的管理效果评价指标不包括（）

① CKD患者规范化管理率

② 满意度指标

③ 功能指标

④ 临床指标

⑤ 成本效益

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【单选题】延续护理的服务对象主要集中在（）

① 高危和患慢性病的老年人

② 老年人

③ 慢性病患者

④ 外科疾病及手术后

⑤ 长期接受放化疗的肿瘤患者

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【单选题】延续性护理的特点不包括（）

① 综合性

② 延续性

③ 协调性

④ 专一性

⑤ 合作性

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【单选题】我国最早引入延续性护理模式的地区是（）

① 台湾

② 广州

③ 香港

④ 北京

⑤ 上海

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【单选题】延续护理对护士的素质要求，不正确的是（）

① 熟练掌握各种常见病和多发性疾病的护理措施

② 3年以上临床工作经验

③ 要有丰富的专科知识和受过本专业技能的培训

④ 要有良好的沟通互动能力

⑤ 要有过硬的业务素质

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