【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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相关题目
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB500854-2013)规定，计算砖砌台阶工程量时，是按（）确定。
①
按外形尺寸以“个”计算
②
按水平投影面积以m2计算
③
按长度计算
④
按m3计算
【单选题】
某二层矩形砖混结构建筑，长为20m，宽为10m(均为轴线尺寸)，抹灰厚25mm，内外墙均为一砖厚，室外台阶水平投影面积4m2，则该建筑物的建筑面积为()m2。
①
207.26
②
414.52
③
208.02
④
416.04
【单选题】
下列说法不正确的是（）
①
梁与柱连接时，梁长算至柱侧面
②
梁与柱连接时，梁长算至梁底
③
无梁板，板的工程量按板与柱帽体积之和计算
④
依附柱上的牛腿和升板的柱帽，并入柱身体积计算