【单选题】【消耗次数:1】
宋朝对民事诉讼的审理时间做了规定,称为( )。
翻异别勘制度
直诉制度
务限法
保辜制度
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相关题目
【多选题】 我国民事诉讼审判制度包括(  )。
①  合议制度
②  回避制度
③  公开审判制度
④  两审终审制度
⑤  谁主张谁举证制度
【判断题】 民事诉讼法基本制度是贯穿整个民事诉讼法的根本性规则。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于民事诉讼审判制度的是( )。
①  合议制度
②  公开审判制度
③  两审终审制度
④  一审终局制度
【多选题】 民事诉讼与仲裁制度的对接主要体现在( )。
①  当事人协议将特定的民事争议提交仲裁机关裁决而另一方向法院起诉的,法院不能受理,即仲裁协议排斥法院的民事审判权。
②  法院通过民事诉讼程序确认仲裁协议的效力。
③  在仲裁裁决具有可撤销的法定理由时,仲裁当事人可以向法院申请撤销该仲裁裁决。
④  仲裁裁决做出后,如果义务人未按执行通知履行仲裁裁决的,权利人可以向有管辖权的法院申请执行。仲裁裁决的执行适用民事诉讼法的有关规定。
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  A.人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  B.合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  C.适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  D.公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  A.人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  B.合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  C.适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  D.公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【判断题】 三大诉讼中,只有民事诉讼才有代理人制度。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 民事诉讼与劳动争议仲裁制度的对接主要体现在( )。
①  诉讼对接
②  执行对接
③  人员对接
④  制度对接
随机题目
【单选题】 我国现代大学的基本功能,是( )在清华大学建校100周年纪念大会上讲话时提出来的。
①  邓小平
②  胡锦涛
③  习近平
④  江泽民
【单选题】 被李政道誉为“勤奋万分,以研究物理为自己的人生理想”,一生不离三尺讲台的著名物理学家是( )
①  李保国
②  陈士橹
③  罗汝芳
④  侯伯宇
【单选题】 教师的良心是指教师从心灵深处意识到自己对学生、对家长、对社会所承担的责任和义务,并以此为基础积极履行自己的( )
①  权利和义务
②  权利和责任
③  责任和义务
④  权力与责任
【单选题】 下列关于教学重点的认定,不正确的说法是( )
①  依据课程的基本要求
②  注意社会实践给本学科带来的变化
③  教学大纲的明确规定
④  教师依据教学经验的主观感觉
【单选题】 下列不属于教师幸福精神性表现的是( )
①  安贫乐道
②  社会尊师重教
③  学生健康成长
④  教学得到好评
【单选题】 “教师的职务是用自己的榜样来教育学生。”这是著名教育家( )的名言。
①  夸美纽斯
②  陶行知
③  加里宁
④  杨雄
【单选题】 《管子·权修》“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这句话说明了教师劳动的( )
①  规范性
②  示范性
③  长周期性
④  复杂性
【单选题】 教师的第一“天职”是( )
①  做好学问
②  塑造师德
③  培育人才
④  服务社会
【单选题】 一个高校教师安身立命的职责是( )
①  教学科研两不误
②  搞好科研工作
③  以上三项都是
④  搞好教学工作
【单选题】 讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。这属于( )。
①  理智型教学风格
②  情感型教学风格
③  自然型教学风格
④  技巧型教学风格