【单选题】【消耗次数:1】
夫妻离婚后,不与未成年子女共同生活的一方
无监护权
免负监护义务
有监护义务但无监护权
有监护权并负监护义务
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【单选题】 父母对未成年子女的抚养权利义务叫监护权,也叫()。
①  亲等
②  亲权
③  人身权
④  亲属权
【单选题】 父母对未成年子女的抚养权利义务叫监护权,也叫()。。
①  亲等
②  亲权 人身权
③  亲属权
④  民法通则
【多选题】 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列哪些人员中有监护能力的人担任监护人?( )
①  祖父母、外祖母
②  兄、姐
③  关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任,经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的
④  未成年人的父、母的所在单位
【判断题】 成年监护属于约定监护的范畴,需要有监护协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 未成年人以其父母为监护人。这种监护资格是( )
①  法律直接赋予的
②  法院指定的
③  社会组织指定的
④  家庭约定的
【单选题】 为未成年人指定监护人,有权指定监护人的机关不包括( )。
①  未成年人父母的所在单位
②  未成年人住所地的居民委员会或者村民委员会
③  未成年人祖父母的所在单位
④  人民法院
【判断题】 对离婚后未成年子女的抚养,遵循最有利于未成年子女及监护人以及尊重其真实意愿。。
①  正确
②  错误
【判断题】 对离婚后未成年子女的抚养,遵循最有利于未成年子女及监护人以及尊重其真实意愿。
① 
② 
【多选题】 对未成年人的监护人的设定包括( )
①  A.法定监护
②  B.指定监护
③  C.委托监护
④  D.代理监护
⑤  E.
【单选题】 父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人( )。
①  休学
②  辍学
③  转学
随机题目
【多选题】 学习的本质属性是( )。
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 操作技能形成的第二阶段为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  操作定向
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )。
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理
【单选题】 学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①  垂直迁移
②  水平迁移
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
①  发现学习
②  合作学习
③  观察学习
④  有意义学习
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①  发现学习
②  合作学习
③  程序教学
④  掌握学习
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说