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【判断题】【消耗次数：1】
学前教育教师的劳动效果很快就能显现。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为（）。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
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【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括（）。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
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【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
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【单选题】 儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。
①  长期性
②  示范性
③  发展性
④  创造性
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【判断题】 学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前教育教师的职业特点包括（）。
①  劳动特点
②  发展特点
③  成就特点
④  角色特点
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【单选题】 根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
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【单选题】 根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
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【判断题】 学前教育教师容易产生职业倦怠。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
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随机题目
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是（ ）。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
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【多选题】 下列关于货币供应量的表述正确的是（ ）。
①  货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②  法定准备金率越高，货币供应量越大
③  提现率越高，货币供应量越小
④  超额准备金率越高，货币供应量越小
⑤  中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
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【多选题】 按照信用活动的期限长短可将利率分为( )。
①  即期利率
②  长期利率
③  浮动利率
④  短期利率
⑤  远期利率
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【多选题】 下列属于金融衍生工具功能的是（ ）。
①  风险分散
②  套期保值
③  资源配置
④  投机套利
⑤  价格发现
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【单选题】 中央银行业务经营活动奉行四项原则，下列（ ）不是四项原则的内容。
①  非营利性
②  流动性
③  风险性
④  主动性
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【单选题】 商业银行的资本按其来源可分两类，其中（ ）是银行真正意义上的自有资金。 选择一项： A.
①  长期次级债
②  呆账准备
③  核心资本
④  附属资本
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【单选题】 利率与资金需求存在（ ）相关关系，即高利率增加了企业和个人借入资金的成本，会（ ）资金需求。
①  正；抑制
②  负；刺激
③  负；抑制
④  正；刺激
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【单选题】 下列（ ）不是银行类金融机构。
①  投资银行
②  储蓄银行
③  商业银行政策性银行
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【单选题】 下列外汇中不会被居民个人持有的外币资产是（ ）。
①  外币现钞
②  外币支付凭证
③  特别提款权
④  外币有价证券
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【单选题】 （ ）是金融机构的传统功能，其对商品交易的顺利实现、货币支付与清算和社会交易成本的节约具有重要意义。
①  支付结算服务
②  风险转移与管理
③  融通资金
④  降低交易成本
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