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【单选题】【消耗次数：1】
世界观是( )。
① 人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法　
② 人们对整个世界最根本看法和观点的总和
③ 对人生目的,人生价值的根本看法
④ 科学的人生态度
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【单选题】 人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ ）。
①  自然观
②  历史观
③  人生观
④  世界观
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①  社会
②  人生意义
③  自然界
④  整个世界
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【单选题】 二、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是（ ）
①  A.世界观
②  B.道德观
③  C.价值观
④  D.人生观
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【单选题】 人生观就是人们对于（ ）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①  人生长度
②  人生阅历
③  人生目的
④  人生经验
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①  人生长度
②  人生阅历
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【单选题】 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是（ ???）
①  世界观
②  人生观
③  自然观
④  历史观
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【多选题】 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有(? ???)
①  人为什么活着
②  怎样生活才有价值
③  如何对待人生道路上的困难和矛盾
④  人类社会的发展规律是什么
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【判断题】 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和世界观。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是价值观
①  正确
②  错误
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【判断题】 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是( )。
①  人生观
②  世界观
③  价值观
④  自然观
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【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
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【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（ ）阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
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【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
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【单选题】 学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（ ）遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
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【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是（ ）。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
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【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
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【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉
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【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
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【单选题】 （ ）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
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