【单选题】【消耗次数:1】
通常链霉菌可通过以下方式进行繁殖
出芽繁殖
分生孢子
孢囊孢子
芽孢子
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【单选题】 通常链霉菌可通过以下方式进行繁殖
①  出芽繁殖
②  分生孢子
③  孢囊孢子
④  芽孢子
【单选题】 分子孢子梗和分生孢子可以着生于( )
①  子囊壳内
②  植物体表
③  孢子囊内
④  子囊盘内
【判断题】 酵母菌进行有性生殖时产生的有性孢子是孢囊孢子。
①  正确
②  错误
【判断题】 游动孢子借水流传播,孢囊孢子借气流传播。
①  正确
②  错误
【判断题】 休眠孢子囊内含有许多个休眠孢子。
①  正确
②  错误
【单选题】 真菌孢子的主要作用
①  繁殖
②  抗吞噬
③  抵抗环境影响
④  引起炎症反应
⑤  引起变态反应
【单选题】 梨——桧锈病缺少的孢子类型为()。
①  性孢子
②  锈孢子
③  夏孢子
④  担孢子
【单选题】 芽孢细菌的繁殖主要依靠
①  芽孢?????
②  裂殖??????????
③  出芽?????????
④  藻殖
【单选题】 芽孢细菌的繁殖主要依靠
①  芽孢
②  裂殖
③  出芽
④  藻殖
【单选题】 裸子植物的小孢子又称为( )。
①  心皮
②  花粉粒
③  花药
④  雄蕊
随机题目
【单选题】 幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
①  儿童观
②  教师观
③  教育观
④  世界观
【单选题】 下列哪种儿童观不是科学的儿童观( )
①  儿童完全是被动发展的个体
②  儿童是独立的个体
③  儿童是完整的个体
④  儿童是正在发展中的个体
【单选题】 可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是( )
①  职前培训
②  入岗培训
③  岗位培训
④  脱产培训
【单选题】 ( )是幼儿园精神环境的核心。
①  幼儿
②  教师
③  园长
④  家长
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题,所以偶尔骂几句也没有关系。导致这种观点的原因是幼儿教师的( )
①  教育观
②  教师观
③  儿童观
④  师生观
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
①  儿童观
②  教育观
③  教师观
④  师生观
【单选题】 ( )体现了教师的教育素养和教育机智。
①  沟通能力
②  组织能力
③  随机观察
④  有计划的观察
【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
【单选题】 属于精神环境的是( )
①  居住环境
②  饮食条件
③  各种材料及用具
④  交往关系
【单选题】 一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过( )
①  20厘米
②  15厘米
③  10厘米
④  5厘米