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【单选题】【消耗次数：1】
肝脏最重要的功能是
① 消化
② 供能
③ 排泄
④ 代谢
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①  正确
②  错误
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②  胃液
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①  小肠
②  大肠
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④  口腔
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②  舌头
③  唾液
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①  唾液腺
②  肝脏
③  胃液
④  胰腺
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①  胃酸、胃蛋白酶
②  胆汁
③  胰酶
④  精神、心理因素
⑤  食物的理化刺激
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【单选题】 道德最突出、最重要的社会功能是（ ）
①  导向功能
②  激励功能
③  调节功能
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①  细菌
②  原虫
③  真菌
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【判断题】 促进销售是包装最重要的功能。
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①  对
②  错
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【判断题】 高校超越社会的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时，又必须与社会保持适度的超越，并发挥引领社会发展进步的作用。
①  对
②  错
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【判断题】 教育的真谛在于爱心的传递、情感的投入、教与学的相长和互动。
①  对
②  错
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【判断题】 教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何制度、任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，都不能代替教师人格的形象。
①  对
②  错
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【单选题】 认知动机是指向学习任务的动机，以（ ）为目标。
①  A.成果
②  B.求知本身
③  C.成功
④  D.人的发展
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【单选题】 党的教育工作初心和使命的根本点是（ )。
①  A.培养有理想、有本领、有担当的时代新人
②  B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
③  C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
④  D.培养具有大爱大德大情怀的时代新人
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【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与（ ）
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
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【单选题】 坚持（ ）是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
①  A.加强教师队伍建设
②  B.深化教育改革创新
③  C.优先发展教育事业
④  D.实施科教兴国战略
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【单选题】 新时期教学的基本逻辑是以（ ）为中心。
①  A.教师
②  B.学生
③  C.课本
④  D.学校
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【单选题】 （ ）认为人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。
①  A. 自我决定理论
②  B.马斯洛的需要层次理论
③  C.归因理论
④  D.马克思人的全面发展理论
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