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【单选题】【消耗次数:1】
某工程基础底板的设计厚度为1m,承包商根据以往的施工经验,认为设计有问题,未报工程师,即按1.1m施工。多完成的工作量在计量时工程师( )
①
予以计量
②
计量一半
③
不予计量
④
由业主和施工单位协商处理
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相关题目
【判断题】
专业监理工程师应审查施工单位定期提交影响工程质量的计量设备和检定报告
①
正确
②
错误
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【判断题】
超过设计图纸的工程量和承包商返工的工程量一般情况下不予计量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程师有权处理的索赔是承包商()。
①
依据合同条款提出的索赔
②
依据法律法规提出的索赔
③
提出的道义索赔
④
提出的缺少证据索赔
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【单选题】
FIDIC合同条件规定,工程师视工程进展情况,有权发布暂停施工指令。属于()的暂停施工,承包商可能得到补偿。
①
合同中有规定
②
由于不利的现场气候条件影响
③
为工程施工安全
④
现场气候条件以外的外界条件或者障碍导致
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【单选题】
建设单位或施工单位提出的工程变更,应由总监理工程师组织专业监理工程师审查,审查同意后,再由建设单位转交( )编制设计变更文件。
①
原设计单位
②
现设计单位
③
监理单位
④
施工单位
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【单选题】
当承包商部分的施工质量未达到合同规定的要求时,监理工程师()。
①
不承担责任
②
承担连带责任
③
承担全部责任
④
同意扣除一定数量的酬金
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【单选题】
FIDIC土木工程施工合同条件规定,工程师()之后,退还承包商合同约定的全部保留金。
①
签发工程移交证书
②
签发解除缺陷责任证书
③
签发分部工程移交证书
④
退还履约保函
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【判断题】
施工组织设计不可作为工程量的计量资料。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某工程承包人按合同专用条款约定的时间向工程师提交了施工组织设计,工程师经审查对该组织设计予以确认,承包人按该施工组织设计安排施工。后在施工过程中分包搭设脚手架时发生倒塌事故,经调查系承包人施工组织设计中脚手架方案不符合规范所致。则按建设工程示范合同文本约定,有关事故责任下列说法中正确的是(??)。
①
由承包人负责,因其编制的施工组织设计不符合规范?
②
由工程师所在单位负责,因承包人的施工组织设计经过了工程师的确认?
③
由发包人负责,因工程师系发包人委托在现场履行监理职能的人,且该施工组织设计经过了工程师确认?
④
由分包负责,因脚手架倒塌事故发生在其具体搭设过程中
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【单选题】
承包人的施工质量未达到合同要求,工程师发布暂时停工通知,承包人按工程师指示修复缺陷后,发出复工通知,工程师在48小时内未作答复,承包人()。
①
继续后续工作的施工
②
向发包人请示复工
③
向工程师再次请示复工
④
向发包人发出解除合同通知
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随机题目
【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①
观察
②
问卷
③
访谈
④
测验
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
实践性
③
持久性
④
无条件地控制
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【单选题】
下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①
研究假设是有根据的猜测
②
研究假设不可以被推翻
③
研究假设一般表现为陈述句
④
研究假设要建立在理论或事实的基础上
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【单选题】
应用研究的目的在于:()
①
发现普遍规律
②
开发教育产品
③
解决实际问题
④
收集资料信息
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①
研究过程的开放性
②
研究手段的多样性
③
研究内容的广泛性
④
研究对象的独特性
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【多选题】
在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①
收集资料的效率高
②
能获取多种形式的资料
③
匿名性强
④
节约研究资源
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【多选题】
确定先进的、有推广价值的经验的标准有:( )
①
现实性
②
典型性
③
适用性
④
创造性
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【多选题】
同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①
规范性
②
客观性和准确性
③
学术性
④
新颖性
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