【多选题】【消耗次数:1】
教育的构成要素有
教育者
受教育者
教育内容
教育手段
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【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【简答题】 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
随机题目
【判断题】 各民族共创中华文化、共享中华文化、共传中华文化,是中华民族共有精神家园中的重要内容().
①  正确
②  错误
【判断题】 外交部新闻司正司长官职与县委书记不对等。
①  正确
②  错误
【判断题】 公平与效率都是法治社会所追求的重要价值,二者是相互依赖,相互制约的统一体。
①  正确
②  错误
【判断题】 把握大局是执法为民的根本出发点。
①  正确
②  错误
【多选题】 欧文还根据他的空想社会主义理论,制定了《“新和谐”公社组织法》,规定公社是根据“()和()的原则建立起来的。
①  A.联合保有财产
②  B.联合劳动
③  C.联合消费
④  D.特权均等
【多选题】 人最大的富庶在于爱和信念的坚持,他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的时代里,他们仍然让世界相信:精神无敌讲述的是().
①  A.吴孟超
②  B.胡忠
③  C.谢晓君
④  D.刘伟
【多选题】 关于中华民族意识包括的“四共”认同,下列表述正确的是().
①  A.共同开发了祖国锦绣河山、广袤疆域
②  B.共同创造了悠久的中国历史
③  C.共同创造了灿烂的中华文化
④  D.共同缔造了统一的多民族国家
【多选题】 建设中华民族共有精神家园应以社会主义核心价值观为引领,具体内容包括().
①  A.弘扬各民族优秀传统文化
②  B.发展社会主义先进文化
③  C.促进各民族文化交往交流
④  D.促进各民族文化交往交流
【单选题】 助力“大国重器”建设乌东德、白鹤滩项目供应份额分别达()。
①  A.50% 70%
②  B.70% 50%
③  C.78.5% 50%
④  D.78.5% 70%
【多选题】 中国的三大国粹是()。
①  A.武术
②  B.中医中药
③  C.国画
④  D.京剧