【多选题】【消耗次数：1】
教育的基本问题是
①
教育与人的发展
②
教育与经济发展
③
教育与文化发展
④
教育与社会发展
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相关题目
【单选题】
“（）”的大教育与社会发展相关联，“家校社”的配合形成合力，使社会发展与教育和学习紧密相关，由此形成中国的教育传统。
①
因材施教
②
学以致
③
有教无类
④
移风易俗
【单选题】
教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定，但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①
规定性
②
不平衡性
③
能动性
④
继承性
【简答题】
教育改革和教育发展的联系与区别。
随机题目
【单选题】
在梁的受拉区，纵向受拉钢筋的弯起点应该设在按正截面承载力被充分利用截面以外S1≥h0/2处，原因是（）
①
保证正截面受弯承载力
②
保证斜截面受剪承载力
③
控制斜裂缝宽度
④
保证斜截面受弯承载力
【单选题】
轴心受压柱的最常见配筋形式为纵筋及横向箍筋，这是因为（）Ⅰ纵筋能帮助混凝土承受压力，以减少构件的截面尺寸 Ⅱ纵筋能防止构件突然脆裂破坏及增强构件的廷性 Ⅲ纵筋能减小混凝土的徐变变形 Ⅳ箍筋能与纵筋形成骨架，防止纵筋受力外曲
①
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
②
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
③
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
④
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【单选题】
钢筋混凝土偏心受压构件，其大小偏心受压的根本区别是（）。
①
截面破坏时，受拉钢筋是否屈服
②
截面破坏时，受压钢筋是否屈服
③
偏心距的大小
④
受压一侧的混凝土是否达到极限压应变的值
【单选题】
在钢筋混凝土构件的挠度计算时，《混凝土结构设计规范》建议其刚度应取（）
①
在同号弯矩区段内取弯矩最大截面的刚度
②
在同号弯矩区段内取弯矩最小截面的刚度
③
在同号弯矩区段内取最大刚度
④
在同号弯矩区段内取平均刚度