【判断题】【消耗次数:1】
遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提。
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【判断题】 遗传素质是人身心发展的物质前提( )。
① 
② 
【单选题】 遗传素质是人身心发展的
①  主导因素
②  决定因素
③  物质前提
④  内部动力
【单选题】 遗传素质是人的身心发展的( ),为人的身体发展提供可能性。
①  外部条件
②  内在动力
③  生理前提
④  决定因素
【判断题】 遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①  正确
②  错误
【单选题】 人的( )是在生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成和发展起来的。
①  性格
②  气质
③  个性
【判断题】 心理健康是生理健康的前提和基础。
①  正确
②  错误
【多选题】 ( )是心理健康的前提和基础,( )是生理健康的保证和动力
①  心理沟通
②  生理健康
③  心理健康
【单选题】 环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①  外部条件
②  决定因素
③  物质前提
④  内在动力
【判断题】 素质是素养的基础,是形成素养的前提。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人的身心发展是指
①  身体和心理的发展
②  个性的品德的形成
③  体重和身高的增加
④  技能和技巧的提高
随机题目
【单选题】 在Flash CS4中,“按钮”元件的四个帧中,用于定义对鼠标作出反应的区域的是( )。
①  【弹起】帧
②  【指针经过】帧
③  【按下】帧
④  【点击】帧
【单选题】 flash中在导入图像时(导入到舞台),如果有一系列的图像,FLASH会弹出提示是否导入系列的图像。如果点击“是”,那么这一系列的图像会以( )的形式出现。
①  分布在多个层上
②  分布在帧上
③  在同一层上并重叠
④  第一幅图象在场景出现,其他图将导入到库中
【单选题】 在制作形状渐变动画时,在属性栏中会有一个混合选项,当我们调节这个混合选项时,发现动画并没有发生变化,这可能是因为( )
①  这个选项只针对于其他动画,对形状渐变动画不起作用
②  因为这个选项最少在某一帧上有两个图形才可以起作用
③  因为这个选项要在两个关键帧上均有两个图形才可以起作用
④  这个选项要由三个帧制作的形状渐变动画起作用
【单选题】 flash中关于导入视频说法错误的是( )
①  在导入视频片段时,用户可以将它嵌入到Flash影片中
②  一些支持导入的视频文件不可以嵌入Flash影片中
③  用户可以将包含视频的影片发布为Flash动画
④  用户可以让嵌入的视频片段的帧频率同步匹配主电影的帧频率
【单选题】 在Flash CS4中,下列关于元件和实例的说法不正确的是( )
①  一个元件可以产生多个实例
②  实例是元件的应用
③  元件有三种类型
④  当一个元件的实例属性改变时,其他实例也随之改变
【单选题】 下列对flash引导层说法正确的是( )
①  引导层只能放运动路径
②  添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③  添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④  引导层中不含占位符
【单选题】 在Flash中使用下列哪种命令可以将一段文字分离为单独的文字?( )
①  分离
②  分散到图层
③  取消变形
④  两端对齐
【单选题】 flash中用绘图工具绘制图形时,在工具面板下端的选项中进行如图所示的设置后,绘制的图形是 ( )
①  形状
②  独立对象
③  按钮
④  以上都不是
【单选题】 Flash的创作环境的重要部分的是 ( )
①  时间轴上的帧
②  库面板
③  属性面板
④  停息面板
【单选题】 flash菜单操作修改/变形/取消变形的功能是 ( )
①  取消上一步操作
②  取消对象的上一次变形
③  将变形的对象还原到初始状态
④  取消所有对象的变形