以下属于以语言传递为主的教学方法有

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【多选题】【消耗次数：1】

以下属于以语言传递为主的教学方法有

① 谈话法

② 讲授法

③ 讨论法

④ 参观法

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【单选题】以语言传递信息为主的教学方法有（）

① 讲授法、谈话法、读书指导法

② 谈话法、讨论法、练习法

③ 讨论法、参观法、实验法

④ 读书指导法、演示法、发现法

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【多选题】语言传递为主的教学方法包括（）。

① 讲授法

② 谈话法

③ 讨论法

④ 读书指导法

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【多选题】以下属于以直观感知为主的教学方法有

① 演示法

② 谈话法

③ 参观法

④ 讨论法

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【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【多选题】以下属于以实际训练为主的教学方法有

① 读书指导法

② 练习法

③ 实验法

④ 实习作业法

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【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

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【单选题】讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【单选题】出基变量的含义是？

① 该变量取值不变

② 该变量取值增大

③ 由0值上升为某值

④ 由某值下降为0

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【单选题】关于最大流量问题，以下叙述正确的是？

① 一个容量网络的最大流是唯一确定的

② 达到最大流的方案是唯一的

③ 当用标号法求最大流时，可能得到不同的最大流方案

④ 当最大流方案不唯一时，得到的最大流量亦可能不相同

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【单选题】整数规划问题中，变量的取值可能是？

① 整数

② 0或1

③ 大于零的非整数

④ 以上三种都可能

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【单选题】输问题的初始方案中，没有分配运量的格所对应的变量为？

① 基变量

② 非基变量

③ 松弛变量

④ 剩余变量

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【单选题】关于树的概念，以下叙述正确的是？

① 树中的点数等于边数减1

② 连通无圈的图必定是树

③ 含n个点的树是唯一的

④ 任一树中，去掉一条边仍为树

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【单选题】对偶单纯形法的迭代是从下面哪个解开始的？

① 正则解

② 最优解

③ 可行解

④ 基本解

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【单选题】若线性规划问题最优基中某个基变量的目标系数发生变化，则？

① 该基变量的检验数发生变化

② 其他基变量的检验数发生变化

③ 所有非基变量的检验数发生变化

④ 所有变量的检验数都发生变化

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【单选题】在表上作业法求解运输问题中，非基变量的检验数？

① 大于0

② 小于0

③ 等于0

④ 以上三种都可能

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【单选题】图论中的图，以下叙述不正确的是？

① 图论中点表示研究对象，边或有向边表示研究对象之间的特定关系

② 图论中的图，用点与点的相互位置，边的长短曲直来表示研究对象的相互关系

③ 图论中的边表示研究对象，点表示研究对象之间的特定关系

④ 图论中的图，可以改变点与点的相互位置。只要不改变点与点的连接关系

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【单选题】运输问题中分配运量的格所对应的变量为？

① 基变量

② 非基变量

③ 松弛变量

④ 剩余变量

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