下列属于活动课程观点的是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

下列属于活动课程观点的是

① 儿童本位

② 教育即生活

③ 强调实践和直接经验的学习

④ 主张设置综合课程

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【判断题】阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

查看完整题目与答案

【判断题】课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验，体现了( )原则

① 偏重间接经验

② 偏重感觉教育

③ 偏重智力发展

④ 偏重直接经验

查看完整题目与答案

【单选题】活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

查看完整题目与答案

【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

① 幼儿园科目

② 幼儿园活动

③ 幼儿园课程

④ 幼儿园教育

查看完整题目与答案

【单选题】儿童本位综合课程的典型范例是

① 广域课程

② 经验自然主义课程

③ 环境教育课程

④ 国际理解教育课程

查看完整题目与答案

【多选题】下列关于活动课程，正确的说法是

① 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程

② 打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身

③ 活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想

④ 代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验

⑤ 活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】电路如图3所示，电路中的电流I=。

① 1A

② 2A

③ 3A

④ 4A

查看完整题目与答案

【单选题】电路如图2所示，则该电路的输入阻抗为。

① 1Ω

② 2Ω

③ 3Ω

④ 4Ω

查看完整题目与答案

【单选题】 b两点，电压Uab=10V，a点电位为Va=4V，则b点电位Vb为。

① 6V

② －6V

③ 14V

④ －14V

查看完整题目与答案

【单选题】图所示电路转移电压比UO/UI应为()

① －1

② 1

③ 2

④ 3

查看完整题目与答案

【单选题】如图所示，电流源的功率为。

① 吸收4W

② 吸收6W

③ 发出4W

④ 发出6W

查看完整题目与答案

【单选题】电路图如图3所示，已知，，，，则流过R3上的电流i为。

① 0.3A

② 0.6A

③ 0.4A

④ 0.2A

查看完整题目与答案

【判断题】叠加定理只适用于直流电路。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】当电路中的参考点改变时，某两点间的电压也随之改变。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】电路如图2-1所示，若电流源的电流IS1A,则电路的功率情况为()

① 电阻吸收功率，电流源和电压源供出功率

② 电阻与电流源吸收功率，电压源供出功率

③ 电阻与电压源吸收功率，电流源供出功率

④ 电阻无作用，电流源吸收功率，电压源供出功率

查看完整题目与答案

【单选题】在图2电路中，电流源的功率为______。

① 吸收6W

② 发出6W

③ 吸收4W

④ 发出4W

查看完整题目与答案