【判断题】【消耗次数:1】
交往是教学的本质属性。
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相关题目
【单选题】 语音的本质属性是()
①  物理属性
②  社会属性
③  生理属性
④  心理属性
【单选题】 人的本质属性是( )。
①  自然属性
②  社会属性
③  地缘属性
④  业缘属性
【单选题】 人的本质属性是()
①  自然属性
②  社会属性
③  本能
④  思维属性
【单选题】 人的本质属性是
①  本能
②  自然属性
③  社会属性
④  思维属性
【多选题】 以下对于学生的本质属性认识正确的是
①  学生是未完成的人
②  学生是迅速发展的人
③  学生是受教育的对象
④  学生是具有自主性、能动性的个体
【判断题】 社会属性是语音的本质属性。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习的本质属性是( )
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【多选题】 学习的本质属性是( )。
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【单选题】 下列关于法律责任本质属性的理解错误的是()。
①  法律责任是一种否定性评价,这种评价与统治阶级或社会集团有关
②  法律责任是直接由违法行为所引起的不利法律后果
③  法律责任与意志的自由与否有关
④  法律责任不应看作是一种惩恶或纠错的机制
【单选题】 语音的本质属性是()
①  系统性
②  符号性
③  阶级性
④  社会性
随机题目
【多选题】 下面哪些项目是在分项、分部工程中无法测定和不便测定的?( )
①  建筑物的全高
②  垂直度
③  线角是否顺直
④  水泥混凝土的抗压强度
【多选题】 工程质量事故处理方案是( )对承包单位发生质量事故后,提交的工程质量事故处理方案进行综合审查,以确认其是否技术可行,经济合理的批复文件。
①  设计单位
②  勘察单位
③  项目监理机构
④  施工单位
【多选题】 监理文件、施工文件,可按( )等组卷。
①  单位工程
②  分部工程
③  专业
④  阶段
【多选题】 监理资料在设计阶段,对( )的工程资料的形成和立卷归档进行监督、检查。
①  材料供应单位
②  勘察单位
③  测绘单位
④  设计单位
【多选题】 ( )向建设单位移交档案时,应编制移交清单,双方签字、盖章后方可交接。
①  勘察单位
②  设计单位
③  施工单位
④  监理单位
【多选题】 施工日志有两个比较突出的特点,分别是( )。
①  连续性
②  非连续性
③  可追溯性
④  不可追溯性
【单选题】 对于按规定需要预防碱集料反应的工程或结构部位所使用的砂、石,供应单位应提供砂、石的( )。
①  含水率检验报告
②  含泥量检验报告
③  压碎值检验报告
④  碱活性检验报告
【单选题】 各工序应按( )进行质量控制,每道工序完成后,应按企业标准进行检查。
①  行业标准
②  推荐性标准
③  施工技术标准
④  国家标准
【单选题】 参加验收的各方形成统一的工程质量验收结论后,由( )组织填写“建设工程竣工验收报告”。
①  设计单位
②  监理单位
③  材料供应单位
④  建设单位
【单选题】 对重大质量事故应在事故发生( )h内填写书面报告,逐级上报。
①  2
②  6
③  12
④  24