坚持启发式，反对注入式是中国教学方法的指导思想

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① 正确

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相关题目

【单选题】启发式教学是

① 一种具体的教学方法

② 一种教学形式

③ 教学的指导思想

④ 教学的组织形式

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【判断题】启发式教学法是以教师为中心的教学方法。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想。

① 启发式

② 注入式

③ 引导式

④ 开放式

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【简答题】简述有助于提高面向对象设计质量的每条主要启发式规则的内容。

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【单选题】下列关于教学方法的表述中正确的是

① 教学方法就是教法

② 教学方法就是学法

③ 教学方法是教与学相互作用的活动方式

④ 教学方法包括教法、学法和教与学的方法

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【单选题】如果两个表都在连接属性上建立了排序，连接操作的启发式规则是（）。

① Hash Join算法

② 排序-合并算法

③ 索引连接算法

④ 嵌套循环算法

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【判断题】宪法的指导思想包括坚持党的领导。

① 正确

② 错误

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【判断题】习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想。

① 正确

② 错误

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【多选题】习近平新时代中国特色社会主义思想，是（），是党和国家必须长期坚持的指导思想

① 马克思主义中国化最新成果

② 当代中国马克思主义、21世纪马克思主义

③ 是国家政治生活和社会生活的根本指针

④ 为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案

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随机题目

【单选题】若根据查找表建立长度为m的哈希表，采用线性探测法处理冲突，假定对一个元素第一次计算的哈希地址为d，则下一次的哈希地址为（）。

① d

② d+1

③ (d+1)/m

④ (d+1)%m

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【单选题】从具有n个结点的二叉排序树中查找一个元素时，在平均情况下的时间复杂度大致为（）。

① O(n)

② O(1)

③ O(log2（n）)

④ O(n的平方)

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【单选题】在对n个元素进行堆排序的过程中，空间复杂度为（）。

① O(1)

② O(log2(n))

③ O(n的平方)

④ O(nlog2(n))

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【单选题】假定对元素序列（7, 3, 5, 9, 1, 12, 8, 15）进行快速排序，则进行第一次划分后，得到的左区间中元素的个数为（）。

① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【单选题】非线性结构是数据元素之间存在一种（）。

① 一对多关系

② 多对多关系

③ 多对一关系

④ 一对一关系

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【单选题】计算机算法必须具备输入、输出和（）等5个特性。

① 可行性、可移植性和可扩充性

② 可行性、确定性和有穷性

③ 确定性、有穷性和稳定性

④ 易读性、稳定性和安全性

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【单选题】对于长度为18的顺序存储的有序表，若采用折半查找，则查找第15个元素的比较次数为（）。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】对于长度为9的顺序存储的有序表，若采用折半查找，在等概率情况下的平均查找长度为（）的9分之一。

① 20

② 18

③ 25

④ 22

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【单选题】若要对1000个元素排序，要求既快又稳定，则最好采用（）方法。

① 直接插入排序

② 归并排序

③ 堆排序

④ 快速排序

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【单选题】若查找每个元素的概率相等，则在长度为n的顺序表上查找任一元素的平均查找长度为（）。

① n

② n+1

③ (n-1)/2

④ (n+1)/2

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