【多选题】【消耗次数:1】
下列属于学科课程观点的是
知识本位
教育为生活做准备
按照学科逻辑组织课程
只问过程不问结果
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相关题目
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 以下不属于学科本位综合课程的是
①  相关课程
②  经验课程
③  融合课程
④  广域课程
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【判断题】 课程整合不只是一种课程设计的组织型态,更是一种教育理念,连结学科知识、学生生活情境、社会热点。
① 
② 
【单选题】 以下不属于学科课程基本类型的是
①  科目本位课程
②  学术中心课程
③  综合学科课程
④  社会本位综合课程
【多选题】 下列说法中,是学科(领域)课程的长处的有
①  学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
③  学科(领域)课程已有相当长的运用历史
④  学科(领域)课程有较强的可操作性
⑤  学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①  儿童目标为主的学科教育活动
②  儿童计划为主的学科教育活动
③  儿童设计目标为主的学科教育活动
④  教师与儿童共同计划的学科教育活动
随机题目
【单选题】 朱城,力学教育家,1956年随校西迁创办了( )专业。
①  力学专业
②  工程学专业
③  工程力学专业
④  动力力学专业
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学。
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 西安交大建校初期使用的大礼堂,后来被师生亲切的称为( )
①  草棚大礼堂
②  人民大礼堂
③  交大大礼堂
④  宪梓堂
【判断题】 党的十九届五中全会提出了“八个明确”与“十四个坚持”,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
① 
② 
【判断题】 党的十八大以来,平均每年500多万人脱贫,相当于一个中等国家的人口脱贫。
① 
② 
【多选题】 中国共产党自成立以来,历经( )。
①  新民主主义阶段
②  社会主义探索阶段
③  社会主义建设阶段
④  社会主义高级阶段
【单选题】 抗日民主统一战线初步形成的标志是( )。
①  南昌起义的爆发
②  九一八事变的爆发
③  西安事变的和平解决
④  七七事变的爆发
【单选题】 建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在( )上,增强我国经济质量优势。
①  实体经济
②  共享经济
③  虚拟经济
④  国民经济
【单选题】 2018年12月18日,习近平在庆祝改革开放四十周年大会上指出,改革开放四十年来,我们党全部理论和实践的主题是坚持和发展( )。
①  社会主义革命
②  新民主主义
③  中国特色社会主义
④  社会主义建设
【判断题】 10. 新中国成立以后,党和国家才开始进行社会管理的探索和尝试。
① 
②