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【多选题】【消耗次数：1】
以下属于社会性动机的有（ ）。
① 饥饿
② 性欲
③ 学习动机
④ 成就动机
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【单选题】 不属于成就动机基本特点的是（ ）。
①  活动总是指向一定目标
②  使人们正视遇到的挫折和失败
③  具有复杂的多级性
④  与其他动机无关系
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【单选题】 成就动机主要包含哪些方面（ ）。
①  以力求取得活动成功为目的
②  是个体追求自认为重要的有价值的工作
③  以高标准要求自己
④  以上都是
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
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【单选题】 成就动机对个人发展和社会进步都具有（）积极作用。
①  巨大的
②  可观的
③  一定的
④  相当的
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【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（ ）。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
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【单选题】 根据动机（ ），分为主导性的学习动机和辅助性的学习动机。
①  A.来源
②  B.作用时间长短
③  C.作用的大小
④  D.作用的效果
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【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
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【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
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【多选题】 关于动机与学习效率的关系，正确的有（）。
①  动机越高，学习效率不一定越高
②  困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③  动机越高，学习效率也越高
④  过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
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随机题目
【判断题】 成功的招聘策略将帮助组织快速找到合适的人才，推动组织持续发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对简历的整体印象评价，主要查看求职者简历书写格式是否规范、整洁、美观，有无错别字等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织在成长期人才需求不突出、数量少、基本没有高层人员的招聘。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织内部不需要建立人才库系统。
①  正确
②  错误
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【判断题】 组织只能从外部渠道获得所需要的人才。
①  正确
②  错误
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【判断题】 评价中心法中公文处理与通常的纸笔测试相比，成本较低。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在人才供应高峰到劳动力市场上招聘，只是应急，不能节约成本提高招聘效率。
①  正确
②  错误
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【判断题】 猎头组织服务费相对较高，一般是招聘职位年薪的25%——35%。
①  正确
②  错误
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【判断题】 美国著名的管理学教授，组织行为学权威威斯蒂芬·P·罗宾斯认为，员工推荐是所有招聘中最好的一种。
①  正确
②  错误
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【判断题】 招聘工作只是满足岗位的需求。
①  正确
②  错误
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