【单选题】【消耗次数:1】
圆环病毒引起家禽的传染病是
鸭瘟
小鹅瘟
鸡传染性贫血
病毒性肝炎
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相关题目
【单选题】 鸭瘟是由疱疹病毒引起的传染病,其典型病变特点是
①  肝周炎
②  心包炎
③  . 消化道形成假膜
④  肾脏尿酸盐沉积
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【单选题】 鸡病毒性关节炎是一种由什么引起的鸡传染病
①  冠状病毒
②  呼肠孤病毒
③  疱疹病毒
④  副黏病毒
【单选题】 病毒性肝炎传染源管理包括:()
①  对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,急性病人住院隔离治疗
②  慢性病人、病毒携带者应养成良好的卫生习惯,防止经体液、血液传染他人
③  对从事饮食、饮水、托幼学校行业的人群应加强管理,发现病人应调离工作岗位。
④  以上全是
【单选题】 病毒性肝炎传染源管理包括:()
①  对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,急性病人住院隔离治疗
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【单选题】 鸭病毒性肝炎通常发生于
①  雏鸭
②  成年鸭
③  种鸭
④  蛋鸭
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③  种鸭
④  蛋鸭
【单选题】 鸭病毒性肝炎的主要临床特征是
①  运动失调,抽搐,呈现角弓反张姿势
②  呼吸困难
③  严重腹泻
④  嗜睡
⑤  头颈部肿大
【单选题】 鸭病毒性肝炎的主要临床特征是
①  抽搐、角弓反张
②  呼吸困难
③  严重腹泻
④  头部肿大
【判断题】 甲型病毒性肝炎的传染源是受感染的禽类。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①  解决问题
②  符号感
③  推理能力
④  实践与综合应用
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【单选题】 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①  统一性原则
②  循序渐进原则
③  简明性原则
④  渗透性原则
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①  正确
②  错误