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【单选题】【消耗次数：1】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
① 有针对性
② 因材施教
③ 抓住成熟期
④ 循序渐进
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【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
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【判断题】 婴幼儿体育锻炼要循序渐进，注意全面性和针对性。
①  正确
②  错误
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【简答题】 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。
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【单选题】 有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
①  顺序性
②  阶段性
③  不均衡性
④  个别差异性
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【判断题】 针对特点因材施教属于老年大学的特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
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【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启，不悱不发
④  学而时习之
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【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
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【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
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【单选题】 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为？
①  学生的诊断师
②  学习的指导者
③  学生的管理者
④  不断进取的人
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随机题目
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是（ ）。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体
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【单选题】 教师的教学质量（ ）。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
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【单选题】 “我的自画像”这个游戏中（ ）。
①  随时随地可以进行，无须做任何准备
②  要求学生必须分享自己的自画像
③  如果同学不愿意分享自己的自画像，要尊重他们的意愿
④  学生可以对大家的自画像进行自由联想
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【单选题】 团体心理辅导相对于个别心理咨询而言，更擅长处理（ ）问题。
①  深度情绪困扰
②  解释心理测验结果
③  人际关系
④  求职择业
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【单选题】 以下不是学生心理档案的作用的一项是（ ）。
①  为学生的身心健康发展提供参考
②  为心理辅导工作提供指南
③  为提高教师教育水平提供依据
④  为上级部门评估提供依据
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【单选题】 对中断概念的理解不正确的是（ ）。
①  建议变换地方再谈
②  强迫对方停止谈话
③  时间有限，下次再谈
④  暂时休止，然后再谈
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【单选题】 以下关于学习概念的理解，不正确的是（ ）。
①  学习是一个不断形成和激发学习需要的过程
②  学习过程要掌握人类文化知识和技能
③  学习过程就是发展智力的过程
④  学习过程是掌握科学知识和技能的过程
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【单选题】 在实施危机干预时，不正确的做法是（ ）。
①  认真倾听确定问题
②  尽量降低危机者和他人身心危险
③  接纳危机者
④  尽量避免探讨对自杀的想法
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【单选题】 小学生的不良情绪大多集中在（ ）。
①  3年级
②  3-4年级
③  3-5年级
④  3-6年级
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【判断题】 在Authorware中移动图标可使文字产生动画效果。　 （ ）
①  正确
②  错误
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