【单选题】【消耗次数:1】
提出现代教育的一般原则的依据不包括
人性和现代人发展的需要
现代社会发展需要
教育自身现代化的需要
人道主义的需要
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相关题目
【单选题】 ( )已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
①  二者互为前提
②  二者互为目的
③  二者相互促进
④  二者互相矛盾
【判断题】 生态护岸是现代人渴求与自然和谐相处的需要。
①  正确
②  错误
【多选题】 物流现代化需要多种技术支撑,包括(  )。
①  条形码
②  电子货币
③  电子收款机
④  电子数据交换
⑤  电子防盗设备
【单选题】 人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①  全民性
②  国际性
③  终身化
④  个性化
【单选题】 现代教育发展的根本动因是
①  生产力发展
②  科技进步
③  教育技术进步
④  产业革命
【单选题】 教育现代化的核心是()。
①  人的现代化
②  政策的现代化
③  观念的现代化
④  文化的现代化
【单选题】 教育现代化的最高目标是    。
①  教育管理现代化
②  教育内容现代化
③  教育观念现代化
④  人的现代化
【多选题】 现代教育的特征()
①  A教育的发展急剧增长
②  B教育体制和结构的显著变化
③  C教育的内涵扩大
④  D教育作用愈加重要
⑤  E教育的不平等依然存在
【判断题】 在合理组织流通活动中,实现商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要企业现代化发展的需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 若有int a[10]; p= 则p+1的值是数组a第1个元素的地址。
①  正确
②  错误
【判断题】 引用数组元素可以用下标法,也可以用指针法。
①  正确
②  错误
【判断题】 如a为数组名,则可采用*(a+i)的方法引用数组元素。
①  正确
②  错误
【判断题】 指向是通过地址来体现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 以变量名作为函数参数时,不能改变实参变量的值;以数组名作为函数参数时,可以改变实参数组的值。
①  正确
②  错误
【判断题】 指针已指向一个数组元素时,可以执行p-1。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于通过地址能找到所需变量单元,可以说,地址指向该变量单元。
①  正确
②  错误
【判断题】 如p是指针变量,a为数组名,p=a,则可采用*(p+i)的方法引用数组元素。
①  正确
②  错误
【判断题】 存储单元的地址和存储单元的内容是相同的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 有参函数实参可以是常量、变量或者表达式。
①  正确
②  错误