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【单选题】【消耗次数:1】
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①
教育目的
②
教育方针
③
培养目标
④
教学目标
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①
习近平
②
李克强
③
陈宝生
④
孙春兰
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【单选题】
根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①
习近平
②
李克强
③
陈宝生
④
孙春兰
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【单选题】
如何培养人才
①
人才引进
②
定向培养
③
进修学习
④
以上都是
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【判断题】
教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此,智育就是教学的唯一任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义大学的培养目标是( )
①
培养德智体等方面发展的人才
②
培养德智体等方面发展的社会主义建设者
③
培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
④
培养专业人才
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【判断题】
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
①
对
②
错
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【判断题】
教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
当代大学生实现爱国之志,成长为真正爱国者的必由之路是()
①
培育强烈的爱国情感,用自己的知识为祖国服务
②
刻苦学习科学文化知识
③
投身于中国特色社会主义的伟大事业
④
确立正确的思想政治观念
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【单选题】
传统意义上的国家安全主要是指()
①
政治安全和制度健全
②
政治安全和国防安全
③
国防安全和国家稳定
④
政治安全和国家稳定
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【单选题】
我国宪法规定,我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()
①
全民所有制
②
劳动群众集体所有制
③
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
④
以私有制为主体,多种所有制经济共同发展
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【单选题】
自强不息的()
①
时代精神
②
民族精神
③
奉献精神
④
敬业精神
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【单选题】
国家繁荣富强的根本前提是()
①
国家安全
②
民族团结
③
祖国统一
④
独立自主
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【单选题】
在社会规范体系中,法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中,正确的是()
①
凡是道德所反对和谴责的行为,必定是法律所制裁的行为
②
法律是道德形成的基础,能够为道德规范的制订提供依据
③
法律的调节更具有广泛性,能够渗透到道德不能调节的领域
④
凡是法律所禁止和制裁的行为,通常也是道德所禁止和谴责的行为
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【单选题】
民事主体从事民事活动时要兼顾各方的利益,合理确定各方的权利和义务,维持当事人之间的利益均衡。这是我国民法基本原则中()
①
平等原则的体现
②
自愿原则的体现
③
公平原则的体现
④
诚实信用原则的体现
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【单选题】
推翻了统治中国几千年的封建专制制度的是()
①
辛亥革命
②
七七事变
③
九一八事变
④
五四运动
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【单选题】
社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()
①
维护小团体的利益
②
先私后公,先己后人
③
压制个人,束缚个性
④
重视、保障和发展个人的正当利益
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【单选题】
见难不助后产生的愧疚感,属于()
①
道德情感
②
.道德意志
③
道德信念
④
道德习惯
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