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【单选题】【消耗次数:1】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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相关题目
【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 。
①
互补性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是(?? ????) 的表现。
①
人生目的
②
人生态度
③
人生理想
④
人生信念
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
有的人粗枝大叶,有的人细致入微,所谓“人心不同,各如其面”描述的是人格的( )特征。
①
独特性
②
共同性
③
独立性
④
整体性
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【单选题】
青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①
认知独立性
②
情感波动性
③
自我专注性
④
交往差异性
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【判断题】
根据本讲,全球发展的不平衡性、不平等在缓和。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
对于电力系统,尤其是高压网络中,通常普遍采用()计算短路电流。
①
标幺值法
②
有名值法
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【单选题】
通常,将生产和转化电能的高电压、大电流设备称为()。
①
一次设备
②
二次设备
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【单选题】
目前,我国的总发电装机容量()亿千瓦,居世界第()。
①
3.9,2
②
4,2
③
13.6,1
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【单选题】
电流互感器的准确等级是以()来标称的。
①
额定电流下的允许电流误差的百分数
②
电流误差
③
角差
④
负荷误差
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【单选题】
关于导体的发热和散热,以下说法错误的是()。
①
导体表面光滑,散热效果好
②
导体表面涂深色漆,散热效果好
③
导体竖放,散热效果好
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【单选题】
当导体的固有频率落在哪个频率范围时,它的电动力的动态应力系数β>1(也即导体的固有频率范围使得电动力增大)。
①
50-60Hz
②
35-135Hz
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【单选题】
下列属于限流电抗器特有的校验项目是()。
①
热稳定校验
②
动稳定校验
③
母线残压、电压损失校验
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【单选题】
将重要的电气设备如发电机、变压器、断路器、隔离开关、负荷线路等电气设备按照一定的技术规范连接起来,形成一定生产流程电路,就构成了()。
①
电气主接线
②
发电厂
③
变电所
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【判断题】
电气主接线的方式主要有两大类:有母线和无母线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
隔离开关不具有完善的灭弧性能,不能分断工作电流,更不能分断短路故障电流,但也可以进行小电流操作。
①
正确
②
错误
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