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【判断题】【消耗次数：1】
游戏阻碍了幼儿的社会性发展
① 正确
② 错误
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【判断题】 游戏阻碍了幼儿的身体发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 游戏阻碍了幼儿的身体发展
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿游戏的社会性水平经历了哪个没有目的的阶段( )
①  旁观
②  无所事事
③  孤独游戏
④  平行游戏
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【判断题】 游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
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【判断题】 平行游戏是社会性游戏
①  正确
②  错误
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【简答题】 简述依据儿童社会性发展的游戏分类。
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【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）不是游戏在社会性发展中的作用。
①  向同伴表达感情
②  让儿童学会轮流、分享和沟通
③  建立友谊
④  发展身体素质
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【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展，交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 在教学中注意激发幼儿的注意力、活动快感和成就感，属于
①  体验性策略
②  游戏化策略
③  竞争化策略
④  个性化策略
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【多选题】 以下选项中，哪些属于幼儿园幼儿园音乐教育的基本内容
①  音乐欣赏
②  韵律活动
③  歌唱活动
④  音乐游戏
⑤  音乐综合艺术活动
⑥  打击乐活动
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【单选题】 以下选项中，哪个形式不属于语言指导法
①  提问
②  故事
③  讲解
④  练习
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【判断题】 在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式
①  正确
②  错误
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【判断题】 在教学中，教师的示范要准确、规范、有感染力，这是直观教学法的要求之一
①  正确
②  错误
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【判断题】 在有角色扮演的游戏当中，我们一般会根据幼儿人员状况进行角色分配，然后根据音乐的要求做出反应
①  正确
②  错误
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【判断题】 让幼儿们展开想象，有效地提高幼儿的节奏感和创造力，增强他们的合作意识，是幼儿韵律活动的主要作用
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用
①  提高注意力
②  培养良好的学习习惯
③  发展音乐表现力
④  促进智力开发
⑤  发展创造力
⑥  培养健全人格
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【多选题】 何为幼儿音乐教育的特征
①  反映幼儿的现实生活
②  具备综合性
③  有一定的游戏性
④  需要想象与联想的特征
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【多选题】 以下选项中哪些属于音乐素质
①  音乐知识与技能
②  良好的学习态度
③  创造美
④  感受美
⑤  表现美
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