【单选题】【消耗次数：1】
( )在《大教学论》中，也从新教的立场出发，认为教育的根本目的不是为了“今世”服务，而是为了“来世”作准备。
①
夸美纽斯
②
柏拉图
③
克尔凯郭尔
④
尼采
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【多选题】
夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。
①
教育的目的、任务、作用
②
教育的根本原理
③
教育原则、内容、方法
④
德育、体育
⑤
学制
【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【多选题】
克尔凯郭尔认为，作为“个体的”或“孤独的”人，人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段，分别是（ ）、( )和（ ），
①
审美阶段
②
伦理阶段
③
信仰阶段
④
规范阶段
【简答题】
夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？
随机题目
【单选题】
有关药物经济学评价中下列哪句话是不正确的？（ ）。
①
医疗费用的急剧增长和药物消耗的高比例是药物经济学产生的关键因素。
②
药物经济学评价观点直接影响评价结果。
③
药物经济学研究中最难计量的成本是间接成本。
④
药物经济学评价中好的成本效果不完全等同于成本节约。
【单选题】
EBM的核心思想是（ ）。
①
谨慎地、明确地、明智地根据最佳临床证据，为个别患者作出合适的治疗策略。
②
大规模、多中心、随机对照实验结果
③
在批判、评价的基础上收集证据
④
定量总结，系统评价
【单选题】
药物体内过程是指（ ）。
①
药物被机体吸收的整个过程
②
药物被机体吸收,并分布至各个组织器官的整个过程
③
药物在机体吸收、分布及代谢的整个过程
④
药物被机体吸收、分布、代谢和排泄的整个过程