“宗教人”看到了人类存在的（）与（）之间的矛盾，试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来，帮助人们寻找到生活的意义。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 意义性

② 生成性

③ 有限性

④ 无限性

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② 错误

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② 复述策略

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【单选题】如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来，与国家发展联系起来，就进入到了（）的层面。

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① 情境讨论法

② 价值澄清法

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① 幼儿的学习进展与行为

② 幼儿身体发育水平

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① 课堂教学活动设计

② 游戏活动设计

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① 学习

② 交流

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① 正确

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① 正确

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【多选题】从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）

① 发育过程中的问题行为

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【多选题】学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？

① 由近及远

② 由熟悉到陌生

③ 由简答到复杂

④ 有直接到间接

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