【多选题】【消耗次数:1】
“社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象,“社会人”的形象一般来说又有两种:( )和( )形象。
政治人
经济人
文化人
道德人
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【单选题】 “文化人”的形象是19世纪末20世纪初借助于大量的( )反思形成的一种新人的形象。
①  心理学
②  社会学
③  人类学
④  内在动力
【判断题】 尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角,且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性,但是,无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是继“宗教人”之后再教育知识领域出现的一种“新人”的形象。
①  自然人
②  文化人
③  社会人
④  道德人
【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是
①  人人都喜爱游戏
②  人人都生活在游戏之中
③  人人都是“游戏者”
④  人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
【判断题】 经济人的人性观认为,人的一切活动都是为了获取知识。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 梅奥的霍桑实验研究结果表明,人不是“社会人”,而是“经济人”。
①  正确
②  错误
【单选题】 “形象代言人”是管理者哪一类职责( )
①  人际关系职责
②  决策职责
③  信息传递职责
④  领导者职责
【单选题】 有些人把许多社会问题的出现归结于教育,比如()
①  A拿不到诺贝尔奖
②  B教育均衡发展
③  C按教育规律办事
【判断题】 人的气质一般来说是单一的类型。
①  正确
②  错误
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【判断题】 深入调查是调查报告写作的基础。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 述职报告具有规律性和通俗性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 述职报告落款不必填写报告日期。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 述职报告具有个人性和针对性。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 隋文帝改革官制span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span确立了( )。
①  行省制
②  郡县制
③  三省六部制
④  宰相制度
【单选题】 隋炀帝创立进士科span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span标志着下列哪一制度的产生( )。
①  察举制
②  九品中正制
③  科举制
④  举荐制
【单选题】 古人评论隋朝大运河说span style=font-family: 宋体, SimSun;“/span天下转漕span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span仰此一渠span style=font-family: 宋体, SimSun;。”/span奇妙树隋朝大运河的主要功能是( )。
①  灌溉
②  泄洪
③  运输
④  引水
【单选题】 span style=font-family: 宋体, SimSun;“/span朝为田舍郎span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span暮登天子堂span style=font-family: 宋体, SimSun;”/span反映了我国古代比较完备的选拨官员的制度
①  禅让制
②  世袭制
③  推举制
④  科举制
【单选题】 唐玄宗在位前期span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span政局稳定span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span经济发展span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span社会安定span style=font-family: 宋体, SimSun;,/span史称( )。
①  开元之治
②  贞观之治
③  文景之治
④  开皇之治
【单选题】 img src=zzximg/20190730/1564476375323686.png title=1564476375323686.png alt=图片101.png/等于 ()
①  0
②  1
③  3
④  10