教育要关注人的存在问题,就必须
⑤
将存在问题的讨论与青少年学生存在经验的自我反思结合一起

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【判断题】
为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题,师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。
【多选题】
大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
【多选题】
大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
【判断题】
青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”,所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
【单选题】
青少年自我同一性问题通常表现在( )。
【单选题】
哪一个不是青少年自我意识觉醒的表现:( )
①
第一次有意识地回答:我是谁?我想成为什么样的人?
③
在思考问题或进行判断时,受自己需要和情感强烈影响,常常用自己的经验,从自己的角度来分析事物。
【判断题】
在现代社会,人们往往过于关注“生存”问题,而忽视了“存在”问题,或者简单地将“存在”问题简化为“生存”问题。
【判断题】
总结性人员分析可以得出绩效差距背后的原因。
【判断题】
人员层面的培训需求分析需要考虑员工的个人特征和工作输出两方面的因素。
【判断题】
导师制能够帮助基础员工提高其他领域的知识水平,激发他们的工作热情,为他们带来满足感。
【判断题】
背对背模式与面对面模式的主要区别在于采取的是匿名咨询的方式,不需要进行专家座谈。
【判断题】
工作压力产生的后果是消极的,应积极排解。
【判断题】
培训方案的实施是贯彻培训方案的必然结果。
【判断题】
一般情况下,人们在就业面前面临职业选择问题,在就业后不再有重新选择职业的机会。
【单选题】
以下哪项是培训效果评估的首位考虑内容?