【判断题】【消耗次数：1】
尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角，且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性，但是，无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
“社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象，“社会人”的形象一般来说又有两种：( )和（ ）形象。
①
政治人
②
经济人
③
文化人
④
道德人
【单选题】
有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
【多选题】
下列关于自然人的说法( )是错误的。
①
胎儿出生后死亡的，从未获得权利能力。
②
自然人死亡后，其享有的所有权利归于消灭。
③
胎儿出生前，不享有任何权利能力。
④
不能完全辨认自己行为的精神病人为限制行为能力人。
【多选题】
生态文明是指人与自然、人与人、人与社会（）为基本宗旨的一种文化伦理形态，其核心就是人与自然的和谐相处，即生态和谐
①
A良性循环
②
B全面发展
③
C持续繁荣
④
D和谐共生
随机题目
【多选题】
关于肺结核化疗原则的叙述正确的是（）。
①
A.早期用药，病灶内多数细菌对药物敏感
②
B.早期用药，药物易渗入病灶内
③
C.两种或以上抗结核药物联合使用
④
D.适量用药可防止原发耐药菌的产生
⑤
E.目前推广的短程化疗总疗程是12个月
【多选题】
肺结核消毒隔离措施，正确的是（）。
①
A.痰涂片阳性患者收住院治疗，并进行呼吸道隔离
②
B.护理未进行规则抗结核治疗或不足2～3周的病人应戴口罩
③
C.患者的痰液咳人带盖的杯中，弃去
④
D.督导与患者密切接触者去医院进行相关检查和治疗
⑤
E.患者在咳嗽或打喷嚏时用二层餐巾纸遮住口鼻，将纸包裹后弃掉