【判断题】【消耗次数:1】
黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
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相关题目
【多选题】 落实立德树人根本任务,必须着力解决好( )的问题,这是教育的根本问题,也是( )的核心课题。
①  培养什么人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
④  建设教育强国
【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究,就是教育哲学。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“( )、( )、( )”这一教育根本问题。
①  为谁培养人
②  培养什么人
③  用什么培养人
④  怎么培养人
【多选题】 党的二十大报告指出,教育是国之大计、党之大计。()是教育的根本问题。
①  培养什么人
②  怎样培养人
③  为谁培养人
【判断题】 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。( )
① 
② 
【单选题】 教育是一个国家的根本。下列教育理论的理解,正确的是()
①  A“教学做合一”强调要以教为中心
②  B和谐全面发展的核心是高尚的道德
③  C道德教育最简单的要素是“尊重”
④  D“礼”“仁”中“礼”为最高道德准则
【单选题】 社会革命的根本问题是(  )
①  争取民主自由问题
②  争取人类解放问题
③  争取公平正义问题
④  夺取国家政权问题
【判断题】 语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 休克的根本问题是( )
①  组织、细胞缺氧
②  低血压
③  尿少
④  心功能不全
⑤  以上都不是
【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判,直接影响着教育的研究和方法,引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义
随机题目
【单选题】 管理界有这么一种主张:“如果你想表扬某人,最好形成文字;而如果你想批评某人,那么只需要打个电话说一下就可以完事了。“按照这种主张,不同的强化方式各应采取何种沟通方式?()
①  正强化宜采取书面沟通方式,负强化宜采取口头沟通方式
②  正强化宜采取书面沟通方式,一般性的批评宜采取口头沟通方式
③  正强化宜采取口头沟通方式,负强化宜采取书面沟通方式
④  正强化宜采取口头沟通方式,惩罚宜采取书面沟通方式
【单选题】 组织间沟通的重要基础是建立在()
①  相互信任的互惠关系
②  市场交易关系上
③  竞争关系上
④  以上都是
【单选题】 以下哪个不是授权必须遵循的原则()。
①  重要性原则
②  适度原则
③  权责一致原则
④  控制幅度原则
⑤  级差授权原则
【单选题】 当组织层级一定时,组织幅度与组织规模呈()
①  正比关系
②  反比关系
③  对数关系
④  没有确定关系
【单选题】 根据马斯洛的理论,人的第三层次的需求为()
①  安全需求
②  社会需求
③  自尊需求
④  成就需求
【单选题】 任务导向型领导在下列因素中最关心的是()
①  下属意见
②  职工满意程度
③  工作群体的团结
④  下属执行情况
【单选题】 当组织幅度一定时,组织层级与组织规模之间的关系是()
①  指数关系
②  正比关系
③  反比关系
④  对数关系
【单选题】 如果决策涉及的问题对组织来说不紧迫,有时间从容应对,这种决策称为()
①  时间敏感型决策
②  知识敏感型决策
③  个体决策
④  群体决策
【判断题】 当组织已经进行前馈控制,不需要再进行反馈控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 核心价值观是不随趋势和时尚的变化而变化的。
①  正确
②  错误