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【单选题】【消耗次数:1】
“交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①
哈贝马斯
②
詹姆斯
③
斯宾塞
④
韦伯
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据交往的主体可以把交往分为二种形式即()
①
个人交往
②
群体交往
③
直接交往
④
间接交往
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【判断题】
在教学中,交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分。交往的基本属性是互学性和互惠性.
①
正确
②
错误
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【多选题】
低年龄段的幼儿交往中常出现的是()和()交往。
①
平行交往
②
非言语交往
③
直接交往
④
单向交往
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
()是交往的起始点,也是交往成功的一个重要因素。
①
称呼
②
介绍
③
致意
④
握手
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【多选题】
同伴交往中交往双方都处于同年龄水平,大多采用()和()方式。
①
平行交往
②
上行交往
③
直接交往
④
下行交往
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【单选题】
()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交往
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【单选题】
( )是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
①
职业道德
②
社会公德
③
家庭美德
④
个人品德
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【单选题】
()幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好的交往方式
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【单选题】
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是()。
①
历史主体和历史客体之间的相互作用形式
②
人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和
③
人与自然界之间的物质变换活动
④
社会与自然之间的相互依赖形式
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随机题目
【多选题】
_____________ when the phone rang.
①
Scarcely I had entered the room
②
had I scarcely entered the room
③
Scarcely had I entered the room
④
I had scarcely entered the room
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【单选题】
At this moment she____________ a pilot coming in.
①
recovered
②
bought
③
noticed
④
wanted
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【单选题】
The plane____________ on time.
①
put off
②
took off
③
gave off
④
got off
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【单选题】
He didnt like the hotel, I didnt ______________ .
①
either
②
neither
③
also
④
too
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【单选题】
Had Irealized youwerebusy,I________ youwithmyquestions.
①
wouldhavebothered
②
wouldnthavebothered
③
willbother
④
wontbother
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【判断题】
依法律规定,某商业银行可以为保证人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济法律关系的三个要素中,只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对商品质量作引人误解的虚假表示属于正常竞争行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
农村承包经营户、个体工商户和自然人不是经济法主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
擅自使用他人的企业名称属于正常竞争行为。
①
正确
②
错误
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