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【多选题】【消耗次数：1】
陶行知认为民主教育是
① 民有
② 民治
③ 民享
④ 民主
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【多选题】 正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键，也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键，民主教育的性质包括
①  民主教育是一种政治教育
②  民主教育是大众教育
③  民主教育是终身教育
④  民主教育就是公民教育
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【单选题】 陶行知先生认为，教育应以（ ）为中心。
①  理想
②  行动
③  书本
④  生活
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【多选题】 陶行知生活教育的方针为（ ）
①  民主的
②  大众的
③  科学的
④  创造的
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【多选题】 陶行知的生活教育思想的内容
①  生活即教育
②  社会即学校
③  教学做合一
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【判断题】 陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下教育观点是陶行知提出的有（）
①  生活即教育
②  社会即学校
③  五指教育
④  教学做合一
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【判断题】 陶行知认为活教育的课程论是大自然、大社会，都是活教材。
①  正确
②  错误
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【多选题】 陶行知的生活教育的特点有（ ）
①  生活的
②  行动的
③  大众的
④  前进的
⑤  世界的
⑥  有历史联系的
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【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
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【单选题】 陶行知先生指出：教育就像（）一样。
①  玩耍
②  娱乐
③  工作
④  喂鸡
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【判断题】 遗传是形成个性的唯一原因。
①  正确
②  错误
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【判断题】 生活中不需要压力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国文化的权力距离较小。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于不好的气质类型我们应该摒弃。
①  正确
②  错误
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【判断题】 授权者对被授权者保持指挥和监督的权利。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对自己的知觉不属于社会知觉的研究范围。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 内容型激励理论着重研究激励目的。
①  正确
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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