【多选题】【消耗次数：1】
从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（ ）和（ ）。
①
教育意义的失落
②
教育意义的呈现
③
教育意义的遮蔽
④
教育意义的丧失
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相关题目
【单选题】
是补救教育、个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
控制学前儿童科学教育质量的手段
④
改进学前儿童科学教育的依据
【多选题】
《中国教育现代化2035》的意义有（）。
①
中国实现对发达国家的整体赶超
②
中国教育现代化的里程碑
③
中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④
中国实现教育强国的里程碑
⑤
发展中国家实现现代化的里程碑
【简答题】
简答教育心理学的意义。
【多选题】
材料在学前儿童科学教育中的意义有（ ）。
①
操作材料是学前儿童学习科学的工具
②
操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③
操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④
操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
【多选题】
幼儿园美术教育的意义
①
发展幼儿园对美的感受力，表现力
②
能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③
能形成幼儿良好的个性心理品质
④
能提高幼儿学习其他学科的效果
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性，提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【多选题】
出台《教育督导问责办法》的意义包括（）。
①
强化督导问责是对督导制度的根本性完善
②
实现了督导问责的规范化
③
强化督导问责是落实依法治国、依法治教的系列行动之一
④
强化督导问责将有效降低家长的教育支出
⑤
通过组织协同将督导建议权转化问责权
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
随机题目
【单选题】
未来，关于中国减贫在教育方面的主要任务，下列说法错误的是（ ）。
①
A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高
②
B.巩固提高九年义务教育水平，高中阶段教育毛入学率达到80%
③
C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平，扫除青壮年文盲
④
D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模
【单选题】
理性决策模式以（ ）为基础，认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果，而可以从中挑选最好的。
①
A.复杂人假设
②
B. 社会人假设
③
C.经济人假设
④
D.自我实现人假设
【多选题】
违背职业道德的典型行为包括（）。
①
A.利用信息不对称和职业优势谋取私利
②
B.不努力提升专业能力而“混日子”
③
C.钻政策和规则的空子，谋取不当利益
④
D.不按职业规范要求做而给服务对象造成损失或损害