【多选题】【消耗次数：1】
后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①
反思和改革科学课程
②
开发本土课程
③
加强人文课程
④
在教学过程中反对知识霸权
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
现代知识的性质对现代课程的影响包括
①
现代教学过程是促使学生发展的过程
②
现代教学过程是一种知识控制过程
③
现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④
现代课程的核心内容是科学知识
【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
【多选题】
《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（）。
①
教学内容的呈现方式
②
学生的学习方式
③
教师的教学方式
④
师生互动方式
⑤
学生的认知能力
随机题目
【单选题】
OR指令的作用是：（ ）
①
用于单个常开触点与前面的逻辑串联连接
②
用于单个常闭触点与前面的逻辑并联连接
③
用于单个常闭触点与前面的逻辑串联连接
④
用于单个常开触点与前面的逻辑并联连接
【单选题】
以下关于中断的说法错误的是（）
①
多个中断依次发生时，先发生的优先级高
②
多个中断同时发生时，中断指针号小的优先级高
③
PLC不允许中断嵌套
④
中断服务程序中有EI和DI时，可以中断嵌套