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【判断题】【消耗次数:1】
从知识与对象的关系上看,“社会知识”是一种“反思性知识”,旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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【单选题】
科学是一种()的知识体系而非一种个体经验。
①
A.共享
②
B.系统
③
C.主观
④
D.客观
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的( )和( )两个方面。
①
自我价值 社会价值
②
经济价值 思想价值
③
个体价值 个人价值
④
社会价值 市场价值
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【单选题】
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的( )和( )两个方面。
①
自我价值社会价值
②
经济价值思想价值
③
个体价值个人价值
④
社会价值市场价值
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【判断题】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知策略是指个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①
专业性知识
②
本体性知识
③
背景性知识
④
条件性知识
⑤
结构性知识
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【多选题】
运用CASVE循环法进行职业生涯决策时,分析阶段澄清自我知识时个体反思要点有( )。
①
我想要的职业前景
②
我的兴趣在哪里
③
我擅长什么,想要的是什么
④
我为人做事有什么特点
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随机题目
【单选题】
在单元格中输入:"C2"&"F3",其结果为()。
①
C2&"F3"
②
C2F3
③
C2&F3
④
C2与F3相乘的结果
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【单选题】
在Word中,有一个以文件名为A保存过的文件,如果我们要把A再以文件名B保存的话,使用()命令。
①
保存
②
另存为
③
另存为Web页
④
打开
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【单选题】
在Word中,与打印机输出完全一致的显示视图称为()视图。
①
普通
②
大纲
③
页面
④
主控文档
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【单选题】
Excel工作表中,用鼠标器左键单击某个工作表标签,该标签为白色显示,此工作表称为()。
①
显示工作表
②
编辑工作表
③
活动工作表
④
副工作表
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【单选题】
信息安全要素包括()。
①
保密性、完整性
②
可验性
③
不可否认性
④
以上皆是
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【单选题】
PPT在很多场合中都有应用,但()不能用。
①
企业宣传
②
产品介绍
③
教学课件
④
数据统计
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【单选题】
在Excel中输入分数时,最好以混合形式(0?/?)方式输入,以免与()格式相混。
①
文本
②
货币
③
数值
④
日期
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【单选题】
全面揭示和再现信息的特征,科学反映和描述信息的特色。这是信息组织的()。
①
基本功能
②
增值优化功能
③
目标功能
④
社会功能
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【单选题】
第一台计算机采用的主要逻辑元件是()。
①
继电器
②
电子管
③
晶体管
④
集成电路
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【单选题】
如果一所大学有5个校区,分别处于一个城市的5个不同地方,那这个学校的计算机网络应使用()。
①
局域网
②
广域网
③
城域网
④
互连网
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